已知直線a,b,c,d,給出以下四個(gè)命題:
①若a∥b,a⊥c,則b⊥c;
②若a⊥c,b⊥c,則a∥b;
③若a,b分別和異面直線c,d都相交,則a,b是異面直線;
④已知a,b是異面直線,若AB∥a,BC∥b,則∠ABC是異面直線a,b所成的角,
則以上命題中正確命題的序號(hào)是
 
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:閱讀型,空間位置關(guān)系與距離
分析:由垂直于兩平行線中的一條,也垂直于另一條的性質(zhì),即可判斷①;
空間中,垂直于同一直線的兩直線平行、相交或異面,即可判斷②;
比如空間四邊形ABCD中,AD,BC為異面直線,AB,AC和它們都相交,但AB,AC相交,即可判斷③;
已知a,b是異面直線,若AB∥a,BC∥b,則AB,AC所成的銳角或直角是異面直線a,b所成的角,即可判斷④.
解答: 解:對(duì)于①,若a∥b,a⊥c,由垂直于兩平行線中的一條,也垂直于另一條的性質(zhì),可得b⊥c,故①對(duì);
對(duì)于②,空間中,垂直于同一直線的兩直線平行、相交或異面,故②錯(cuò);
對(duì)于③,比如空間四邊形ABCD中,AD,BC為異面直線,AB,AC和它們都相交,但AB,AC相交,故③錯(cuò);
對(duì)于④,已知a,b是異面直線,若AB∥a,BC∥b,則AB,AC所成的銳角或直角是異面直線a,b所成的角,
故④錯(cuò).
故答案為:①.
點(diǎn)評(píng):本題考查空間兩直線的位置關(guān)系:平行和相交或異面,考查異面直線所成的角的概念,是一道易錯(cuò)題,也是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在棱長為a的正方體ABCD-A1B1C1D1中,M、N、P分別為邊A1B、B1D1、A1B1上的點(diǎn),若
B1N
B1D1
=
BM
BA1
=
2
5
,求證:MN∥平面AA1D1D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一般地,對(duì)于函數(shù)f(x)
 
,都有
 
,那么函數(shù)f(x)就叫做偶函數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:二次函數(shù)y=-2x2+5x+12,求:
(1)拋物線的開口方向、對(duì)稱軸、頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)當(dāng)y=0,y>0,y<0時(shí),對(duì)應(yīng)的x的取值范圍;
(3)當(dāng)y>15時(shí),x的范圍;
(4)當(dāng)x∈[0,2]時(shí),y的最大值和最小值;
(5)當(dāng)x∈[3,4]時(shí),y的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求解析式:
(1)已知f(2x+1)=4x2+8x+3,求f(x);
(2)已知f(x+
1
x
)=x2+
1
x2
-3,求f(x);
(3)已知f(x)-2f(
1
x
)=3x+2,求f(x);
(4)已知f(
x
+1)=x+2
x
,求f(x).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線x-y+m=0與圓x2+y2-4x+2y=0的相切,則m=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

y=-x2+2|x|+3的單調(diào)增區(qū)間為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求下列函數(shù)的值域.
(1)y=3x+1,x∈[1,2];
(2)y=x2-4x-5,x∈[-1,1];
(3)y=
x+1
x-1

(4)y=
1-x2
1+x2
;
(5)y=2x+
1-x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,飛機(jī)的航線和山頂在同一鉛垂面內(nèi),若飛機(jī)的高度為海拔18km,速度為1000km/h,飛行員先看到山頂?shù)母┙菫?0°,經(jīng)過1min后又看到山頂?shù)母┙菫?5°,則山頂?shù)暮0胃叨葹椋ň_到0.1)(  )
A、11.4B、6.6
C、6.5D、5.6

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