如圖,矩形ABCD和直角梯形BEFC所在平面互相垂直,∠BCF-90°,BE∥CF,CE⊥EF,AD=數(shù)學(xué)公式,EF=2.
(1)求異面直線AD與EF所成的角;
(2)當(dāng)AB的長(zhǎng)為何值時(shí),二面角A-EF-C的大小為45°?

解:如圖,以點(diǎn)C為坐標(biāo)原點(diǎn),以CB,CF和CD分別為作x軸,y軸和z軸,建立空間直角坐標(biāo)系
設(shè)AB=a,BE=b,CF=c,(b<c)
,
F(0,c,0),D(0,0,a)(2分)
(I)
,得3+(b-c)2=4,∴b-c=-1.
所以
所以,
所以異面直線AD與EF成30°
(II)設(shè)為平面AEF的法向量,則
結(jié)合,
解得.(8分)
又因?yàn)锽A⊥平面BEFC,,
所以,
得到
所以當(dāng)AB為時(shí),二面角A-EF-C的大小為45°.
分析:(I)以點(diǎn)C為坐標(biāo)原點(diǎn),以CB,CF和CD分別為作x軸,y軸和z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,設(shè)AB=a,BE=b,CF=c,(b<c),根據(jù),即可求出向量,然后利用異面直線所在的向量的夾角公式求出所成角即可求得異面直線AD與EF所成角;
(II)先求出平面AEF的法向量,然后求出,利用向量的夾角公式求出兩向量的夾角,根據(jù)二面角平面角的大小建立等式,即可求出此時(shí)AB的長(zhǎng).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了異面直線的所成角的度量,以及二面角的度量,考查空間想象能力和思維能力,應(yīng)用向量知識(shí)解決立體幾何問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,矩形ABCD和梯形BEFC所在平面互相垂直,∠BCF=∠CEF=90°,AD=
3
,EF=2

(Ⅰ)求證:AE∥平面DCF;
(Ⅱ)當(dāng)AB的長(zhǎng)為何值時(shí),二面角A-EF-C的大小為60°?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,矩形ABCD和梯形BEFC所在的平面互相垂直,BE∥CF,BE<CF,∠BCF=
π
2
,AD=
3
,EF=2.
(I)求證:DF∥平面ABE;
(II)設(shè)
CF
CD
=λ,問(wèn):當(dāng)λ取何值時(shí),二面角D-EF-C的大小為
π
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,矩形ABCD和矩形BCEF所在平面互相垂直,G為邊BF上一點(diǎn),∠CGE=90°,AD=
3
,GE=2.
(1)求證:直線AG∥平面DCE;
(2)當(dāng)AB=
2
時(shí),求直線AE與面ABF所成的角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,矩形ABCD和直角梯形BEFC所在平面互相垂直,∠BCF=90°,BE∥CF,CE⊥EF,AD=
3
,
EF=2.
(1)求異面直線AD與EF所成的角;
(2)當(dāng)二面角D-EF-C的大小為45°時(shí),求二面角A-EC-B的正切值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,矩形ABCD和直角梯形BEFC所在平面互相垂直,∠BCF=90°,BE∥CF,CE⊥EF,AD=
3
,EF=2.
(1)求異面直線AD與EF所成的角;
(2)當(dāng)二面角D-EF-B的大小為45°時(shí),求二面角A-EC-F的大。

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