【題目】數(shù)列{an}滿足a1=1,an+1=3an(n∈N*),則a5等于( )
A. 27 B. ﹣27 C. 81 D. ﹣81
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了了解某學(xué)校高二年級(jí)學(xué)生的物理成績(jī),從中抽取名學(xué)生的物理成績(jī)(百分制)作為樣本,按成績(jī)分成5組:,頻率分布直方圖如圖所示,成績(jī)落在中的人數(shù)為20.
男生 | 女生 | 合計(jì) | |
優(yōu)秀 | |||
不優(yōu)秀 | |||
合計(jì) |
(1)求和的值;
(2)根據(jù)樣本估計(jì)總體的思想,估計(jì)該校高二學(xué)生物理成績(jī)的平均數(shù)和中位數(shù);
(3)成績(jī)?cè)?0分以上(含80分)為優(yōu)秀,樣本中成績(jī)落在中的男、女生人數(shù)比為1:2,成績(jī)落在中的男、女生人數(shù)比為3:2,完成列聯(lián)表,并判斷是否所有95%的把握認(rèn)為物理成績(jī)優(yōu)秀與性別有關(guān).
參考公式和數(shù)據(jù):
0.50 | 0.05 | 0.025 | 0.005 | |
0.455 | 3.841 | 5.024 | 7.879 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在回歸分析中,代表了數(shù)據(jù)點(diǎn)和它在回歸直線上相應(yīng)位置的差異的是( )
A. 總偏差平方和 B. 殘差平方和 C. 回歸平方和 D. 相關(guān)指數(shù)R2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】不等式|2x-log2x|<|2x|+|log2x|的解集為( )
A. {x|1<x<2} B. {x|0<x<1} C. {x|x>1} D. {x|x>2}
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于獨(dú)立性檢驗(yàn)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A. 獨(dú)立性檢驗(yàn)依據(jù)小概率原理 B. 獨(dú)立性檢驗(yàn)得到的結(jié)論一定正確
C. 樣本不同,獨(dú)立性檢驗(yàn)的結(jié)論可能有差異 D. 獨(dú)立性檢驗(yàn)不是判定兩分類變量是否相關(guān)的唯一方法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)集合 A={1,2,3},B={2,3,4},則 A∪B( )
A. {1,2,3,4} B. {1,2,3} C. {2,3,4} D. {1,3,4}
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 相關(guān)關(guān)系是一種不確定的關(guān)系,回歸分析是對(duì)相關(guān)關(guān)系的分析,因此沒有實(shí)際意義
B. 獨(dú)立性檢驗(yàn)對(duì)分類變量關(guān)系的研究沒有100%的把握,所以獨(dú)立性檢驗(yàn)研究的結(jié)果在實(shí)際中也沒有多大的實(shí)際意義
C. 相關(guān)關(guān)系可以對(duì)變量的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)報(bào),這種預(yù)報(bào)可能是錯(cuò)誤的
D. 獨(dú)立性檢驗(yàn)如果得出的結(jié)論有99%的可信度就意味著這個(gè)結(jié)論一定是正確的
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】古代“五行”學(xué)認(rèn)為:“物質(zhì)分金、木、土、水、火五種屬性,金克木,木克土,土克水,水克火,火克金.”將五種不同屬性的物質(zhì)任意排成一列,但排列中屬性相克的兩種物質(zhì)不相鄰,則這樣的排列方法有_________種. (用數(shù)字作答)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)m,n是兩條不同的直線,α,β是兩個(gè)不同的平面,下列命題中正確的是( 。
A. 若α⊥β,mα,nβ,則m⊥n
B. 若m⊥α,m∥n,n∥β,則α⊥β
C. 若m⊥n,mα,nβ,則α⊥β
D. 若α∥β,mα,nβ,則m∥n
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