【題目】(本小題滿分14分)
如圖,四邊形是正方形,△與△均是以為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形,點(diǎn)是的中點(diǎn),點(diǎn)是邊上的任意一點(diǎn).
(1)求證: ;
(2)求二面角的平面角的正弦值.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2).
【解析】試題分析:第(1)小題設(shè)計(jì)為證明,只需證明平面;第(2)小題求二面角的大小,解決方法多樣,既可以用綜合法,也可以用向量法求解.
試題解析:(1)證明:∵是的中點(diǎn),且,∴.
∵ △與△均是以為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形,
∴,.
∵,平面,平面,
∴平面.
∵平面, ∴.
∵ 四邊形是正方形∴.
∵,平面,平面,
∴平面.
∵平面,∴.
∵,平面,平面,
∴平面.
∵平面,∴.
(2)解法1:作于,連接,
∵⊥平面,平面∴.
∵,平面,平面,
∴⊥平面.
∵平面,∴.
∴∠為二面角的平面角.
設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為,則,,
在Rt△中,在Rt△中,
,,
在Rt△中,.
所以二面角的平面角的正弦值為.
解法2:以為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以所在直線為軸,軸,軸 ,
建立空間直角坐標(biāo)系,設(shè),
則,,,.
∴,.
設(shè)平面的法向量為,由得
令,得,∴為平面的一個(gè)法向量.
∵平面,平面,∴ 平面平面.
連接,則.
∵ 平面平面,平面,
∴平面.
∴ 平面的一個(gè)法向量為.
設(shè)二面角的平面角為,
則.
∴.
∴ 二面角的平面角的正弦值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線方程;
(2)當(dāng)時(shí),求證:;
(3)若對(duì)任意的恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三人參加了一家公司的招聘面試,面試合格者可正式簽約,甲表示只要面試合格就簽約.乙、丙則約定:兩人面試都合格就一同簽約,否則兩人都不簽約.設(shè)甲、乙、丙面試合格的概率分別是, , ,且面試是否合格互不影響.求:
(1)至少有1人面試合格的概率;
(2)簽約人數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面為梯形,,,,平面,分別是的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)若與平面所成的角為,求線段的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知六棱錐P-ABCDEF的底面是正六邊形,PA⊥平面ABC,PA=2AB,則下列結(jié)論中:①PB⊥AE;②平面ABC⊥平面PBC;③直線BC∥平面PAE;④∠PDA=45°.
其中正確的有____________(把所有正確的序號(hào)都填上).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,E,F是AD上互異的兩點(diǎn),G,H是BC上互異的兩點(diǎn),由圖可知,①AB與CD互為異面直線;②FH分別與DC,DB互為異面直線;③EG與FH互為異面直線;④EG與AB互為異面直線.其中敘述正確的是 ( )
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ①②
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:三棱柱的所有棱長(zhǎng)均相等,,為的中點(diǎn).
(1)求證:平面⊥平面;
(2)求直線與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題中錯(cuò)誤的是( )
A. 如果平面外的直線不平行于平面,則平面內(nèi)不存在與平行的直線
B. 如果平面平面,平面平面, ,那么直線平面
C. 如果平面平面,那么平面內(nèi)所有直線都垂直于平面
D. 一條直線與兩個(gè)平行平面中的一個(gè)平面相交,則必與另一個(gè)平面相交
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,三棱錐A-BCD中,AB⊥平面BCD,CD⊥BD .
(1)求證:CD⊥平面ABD;
(2)若AB=BD=CD=1,M為AD中點(diǎn),求三棱錐A-MBC的體積.
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