直三棱柱ABC-A1B1C1中,底面是等腰直角三角形,∠ACB=90°,AA1=2,AC=2,D、E分別是CC1與A1B的中點(diǎn).
(1)求二面角A-DE-B的余弦值;
(2)求A1B與平面ABD所成角的大小的余弦值.
考點(diǎn):與二面角有關(guān)的立體幾何綜合題,直線與平面所成的角
專題:空間向量及應(yīng)用
分析:(1)以C為原點(diǎn),以CB為x軸,以CA為y軸,以CC1為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能求出二面角A-DE-B的余弦值.
(2)求出平面ABD的法向量,利用向量法能求出A1B與平面ABD所成角的大。
解答: 解:(1)直三棱柱ABC-A1B1C1中,
∵底面是等腰直角三角形,∠ACB=90°,AA1=2,AC=2,
D、E分別是CC1與A1B的中點(diǎn).
以C為原點(diǎn),以CB為x軸,以CA為y軸,以CC1為z軸,
建立空間直角坐標(biāo)系,
∴A(0,2,0),B(2,0,0),A1(0,2,2),
E(1,1,1),D(0,0,1),
DA
=(0,2,-1)
,
DE
=(1,1,0),
DB
=(2,0,-1),
設(shè)平面ADE的法向量
m
=(x,y,z),
m
AD
=0
,
m
DE
=0
,
2y-z=0
x+y=0
,∴
m
=(1,-1,-2),
設(shè)平面BDE的法向量
n
=(x1,y1,z1),則
n
DB
=0
,
n
DE
=0
,
2x1-z1=0
x1+y1=0
,∴
n
=(1,-1,2),
設(shè)二面角A-DE-B的平面角為θ,
則cosθ=|cos<
m
n
>|=|
1+1-4
6
6
|=
1
3

∴二面角A-DE-B的余弦值為
1
3

(2)∵
AB
=(2,-2,0),
AD
=(0,-2,1),
A1B
=(2,-2,-2),
設(shè)平面ABD的法向量
p
=(x2,y2,z2)
,則
p
AB
=0
,
p
A1B
=0
,
2x2-2y2=0
-2y2+z2=0
,∴
p
=(1,1,2)
,
設(shè)A1B與平面ABD所成角為α,
則sinα=|cos<
p
,
A1B
>|=|
2-2-4
12
6
|=
2
3

α=arcsin
2
3
,
∴A1B與平面ABD所成角的大小為arcsin
2
3
點(diǎn)評(píng):本題考查二面角的余弦值的求法,考查直線與平面所成角的大小的求法,解題時(shí)要注意向量法的合理運(yùn)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,數(shù)列{an}滿足a1=1,a2=1,且[3+(-1)n]an+2=2an-2[(-1)n-1](n=1,2,3,…). 則S100=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若曲線f(x)=xsinx+1在x=
π
2
處的切線與直線ax+2y+1=0互相垂直,則(ax2-
1
x
)5
展開式中x的系數(shù)為( 。
A、40B、-10
C、10D、-40

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某商場(chǎng)為了了解顧客的購(gòu)物信息,隨機(jī)的在商場(chǎng)收集了100位顧客購(gòu)物的相關(guān)數(shù)據(jù),整理如下:
一次購(gòu)物款(單位:元)[0,50)[50,100)[100,150)[150,200)[200,+∞)
顧客人數(shù)m2030n10
統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示100位顧客中購(gòu)物款不低于100元的顧客占60%,據(jù)統(tǒng)計(jì)該商場(chǎng)每日大約有5000名顧客,為了增加商場(chǎng)銷售額度,對(duì)一次性購(gòu)物不低于100元的顧客發(fā)放紀(jì)念品(每人一件).(注:視頻率為概率)
(Ⅰ)試確定m,n的值,并估計(jì)該商場(chǎng)每日應(yīng)準(zhǔn)備紀(jì)念品的數(shù)量;
(Ⅱ)為了迎接店慶,商場(chǎng)進(jìn)行讓利活動(dòng),一次購(gòu)物款200元及以上的一次返利30元;一次性購(gòu)物款小于200元的按購(gòu)物款的百分比返利,具體見下表:
一次購(gòu)物款(單位:元)[0,50)[50,100)[100,150)[150,200)
返利百分比06%8%10%
請(qǐng)估計(jì)該商場(chǎng)日均讓利多少元?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

己知函數(shù)f(x)=
x3-2x2
ex

(Ⅰ)求f(x)的極大值和極小值;
(Ⅱ)當(dāng)x∈(0,+∞)時(shí)af(x)+f′(x)<
4x2
ex
恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3+ax-2,(a∈R)
(l)若f(x)在區(qū)間(1,+∞)上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若g(x)=
f′(x)-a,x≤0
1
x
, x>1
,且f(x0)=3,求x0的值.
(3)若g(x)=
af′(x-1),x≤1
1
x
,x>1
,且在R上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別這a,b,c,且sinAsinBsinC=
1
2
(sin2A+sin2B-sin2C).
(1)求角C的大小;
(2)若y=sinA-
2
2
sinB的值域?yàn)閇0,
2
2
),求角A的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)某總體是由編號(hào)為01,02,…,19,20的20個(gè)個(gè)體組成.利用下面的隨機(jī)數(shù)表選取5個(gè)個(gè)體,選取方法是從隨機(jī)數(shù)表第1行的第5列和第6列數(shù)字開始由左到右依次選取兩個(gè)數(shù)字,則選出來(lái)的第5個(gè)個(gè)體的編號(hào)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、一個(gè)命題的逆命題為真,則它的逆否命題一定為真
B、若a+b>3,則a>1或b>2
C、命題“所有的矩形都是正方形”的否命題和命題的否定均為真命題
D、“a2+b2=0,則a,b全為0”的逆否命題是“若a,b全不為0,則a2+b2≠0”

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