【題目】如圖,在四棱錐中,底面為正方形,是中點(diǎn).
(1)求點(diǎn)到平面的距離;
(2)求二面角的余弦值.
【答案】(1);(2).
【解析】試題分析:(1)根據(jù)勾股定理可證明平面,從而可分別以為軸、軸,軸,建立空間直角坐標(biāo)系,先求的方向向量,再出利用向量垂直數(shù)量積為零列方程組求出平面的一個(gè)法向量,從而可得線面成角的正弦值,進(jìn)而可得結(jié)果;(2)利用向量垂直數(shù)量積為零列方程組求出平面的一個(gè)法向量,結(jié)合(1)的結(jié)論,利用空間向量夾角余弦公式可得二面角的余弦值.
試題解析:∵正方形邊長(zhǎng),
∴,∴,∴平面,
∴分別以為軸、軸,軸,
建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,
則,
∴,
(1)設(shè)平面的一個(gè)法向量,
則,令,得,
∴與平面所成角的正弦值,
∴點(diǎn)到平面的距離為;
(2)設(shè)平面的一個(gè)法向量,
則,令,得,
∴,∴二面角的余弦值為.
【方法點(diǎn)晴】本題主要考查利用空間向量求二面角與線面角,屬于難題. 空間向量解答立體幾何問(wèn)題的一般步驟是:(1)觀察圖形,建立恰當(dāng)?shù)目臻g直角坐標(biāo)系;(2)寫出相應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo),求出相應(yīng)直線的方向向量;(3)設(shè)出相應(yīng)平面的法向量,利用兩直線垂直數(shù)量積為零列出方程組求出法向量;(4)將空間位置關(guān)系轉(zhuǎn)化為向量關(guān)系;(5)根據(jù)定理結(jié)論求出相應(yīng)的角和距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P在正方體ABCD﹣A1B1C1D1的表面上運(yùn)動(dòng),且P到直線BC與直線C1D1的距離相等,如果將正方體在平面內(nèi)展開,那么動(dòng)點(diǎn)P的軌跡在展開圖中的形狀是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】提高過(guò)江大橋的車輛通行能力可改善整個(gè)城市的交通狀況,在一般情況下,大橋上的車流速度v(單位:千米/小時(shí))是車流密度x(單位:輛/千米)的函數(shù),當(dāng)橋上的車流密度達(dá)到200輛/千米時(shí),造成堵塞,此時(shí)車流速度為0;當(dāng)車流密度不超過(guò)20輛/千米時(shí),車流速度為60千米/小時(shí),研究表明:當(dāng)20≤x≤200時(shí),車流速度v是車流密度x的一次函數(shù).
(1)當(dāng)0≤x≤200時(shí),求函數(shù)v(x)的表達(dá)式;
(2)當(dāng)車流密度x為多大時(shí),車流量(單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)橋上某觀測(cè)點(diǎn)的車輛數(shù),單位:輛/小時(shí))f(x)=xv(x)可以達(dá)到最大,并求出最大值.(精確到1輛/小時(shí)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某高校進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,對(duì)歲的人群隨機(jī)抽取1000人進(jìn)行了一次是否開通“微博”的調(diào)查,開通“微博”的為“時(shí)尚族”,否則稱為“非時(shí)尚族”.通過(guò)調(diào)查得到各年齡段人數(shù)的頻率分布直方圖如圖所示,其中在歲、歲年齡段人數(shù)中,“時(shí)尚族”人數(shù)分別占本組人數(shù)的80%、60%.
請(qǐng)完成以下問(wèn)題:
(1)求歲與歲年齡段“時(shí)尚族”的人數(shù);
(2)從歲和歲年齡段的“時(shí)尚族”中,采用分層抽樣法抽取6人參加網(wǎng)絡(luò)時(shí)尚達(dá)人大賽,其中兩人作為領(lǐng)隊(duì),求領(lǐng)隊(duì)的兩人年齡都在歲內(nèi)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=.
(1)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;
(2)判斷并用定義證明函數(shù)f(x)在其定義域上的單調(diào)性.
(3)若對(duì)任意的t1,不等式f()+f()<0恒成立,求k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閷?shí)數(shù)集R,及整數(shù)k、T;
(1)若函數(shù)f(x)=2xsin(πx),證明f(x+2)=4f(x);
(2)若f(x+T)=kf(x),且f(x)=axφ(x)(其中a為正的常數(shù)),試證明:函數(shù)φ(x)為周期函數(shù);
(3)若f(x+6)= f(x),且當(dāng)x∈[﹣3,3]時(shí),f(x)= (x2﹣9),記Sn=f(2)+f(6)+f(10)+…+f(4n﹣2),n∈N+ , 求使得S1、S2、S3、…、Sn小于1000都成立的最大整數(shù)n.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形所在平面與三角形所在平面互相垂直,且, .
(1)求證: 平面;
(2)若, ,求直線與平面所成的角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=xlnx+a.
(1)若函數(shù)y=f(x)在x=e處的切線方程為y=2x,求實(shí)數(shù)a的值;
(2)設(shè)m>0,當(dāng)x∈[m,2m]時(shí),求f(x)的最小值;
(3)求證: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(1)=1,且對(duì)任意的x∈R,都有f′(x)< ,則不等式f(log2x)> 的解集為( )
A.(1,+∞)
B.(0,1)
C.(0,2)
D.(2,+∞)
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