不等式logax≥(x-1)2恰有2個(gè)整數(shù)解,則a的取值范圍是
 
考點(diǎn):指、對(duì)數(shù)不等式的解法
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:作出函數(shù)y=(x-1)2的圖象,若不等式logax≥(x-1)2恰有2個(gè)整數(shù)解,則確定點(diǎn)A在對(duì)數(shù)圖象的下方,而B(niǎo)在圖象的上方即可.
解答: 解:作出函數(shù)y=(x-1)2的圖象,
若0<a<1,由圖象知,不滿(mǎn)足條件.
若a>1,則(1,0)是函數(shù)logax和y=(x-1)2的一個(gè)公共點(diǎn),
若不等式logax≥(x-1)2恰有2個(gè)整數(shù)解,
則A(2,1)是不等式的一個(gè)解,而B(niǎo)(3,4)不是不等式的解,
則滿(mǎn)足
a>1
loga2≥1
loga3<4

a>1
1<a≤2
a>
43
,
解得
43
<a≤2,
故答案為:(
43
,2]
點(diǎn)評(píng):本題主要考查方程根的個(gè)數(shù)的應(yīng)用,利用數(shù)形結(jié)合以及對(duì)數(shù)函數(shù)和二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)的定義域是R,對(duì)于任意的x,y,有f(x+y)=f(x)+f(y),且當(dāng)x>0時(shí),f(x)>0.
(1)求f(0)的值;
(2)判斷函數(shù)的奇偶性;
(3)用函數(shù)單調(diào)性的定義證明函數(shù)f(x)為增函數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,D,E分別為△ABC邊AB,AC的中點(diǎn),直線(xiàn)DE交△ABC的外接圓于F,G兩點(diǎn),若CF∥AB,證明:
(1)BC=DC;
(2)△BCD∽△GBD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,D是邊AC上的點(diǎn),且AB=AD,2AB=
3
BD,BC=2BD,則∠C等于
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知銳角α,β滿(mǎn)足cosα=
3
5
,cos(α+β)=-
5
13
,求cosβ.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,BC⊥CD=4,已知AD=5,BC=4,CD=
3
,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在AB,AD上,且EF⊥AB,沿EF將△AEF折起到△A′EF的位置,使A′E⊥EB,連接A′B,A′C,A′D
(1)求證:A′E⊥平面BCDFE;
(2)試確定點(diǎn)E的位置,使平面A′EF與平面A′BC所成的二面角的余弦值為
3
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

sinθ+cosθ
sinθ-cosθ
=2
,則2sinθcosθ=(  )
A、-
3
10
B、
3
5
C、±
3
5
D、
3
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若a,b,c>0且a(a+b+c)+bc=4-2
3
,則2a+b+c的最小值為(  )
A、
3
-1
B、
3
+1
C、2
3
-2
D、2
3
+2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知m、n是三次函數(shù)f(x)=
1
3
x3+
1
2
ax2+2bx(a、b∈R)的兩個(gè)極值點(diǎn),且m∈(0,1),n∈(1,2),則
b+3
a+2
的取值范圍是( 。
A、(-∞,
2
5
)∪(1,﹢∞)
B、(
2
5
,1)
C、(-4,3)
D、(-∞,-4)∪(3,+∞)

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