4．若直線l1：2x-ay-1=0與直線l2：x+2y=0垂直，則a=1．

分析 利用直線垂直的條件求解．

解答 解：∵兩直線l1：2x-ay-1=0與直線l2：x+2y=0互相垂直，
∴2-2a=0，
解得a=1．
故答案為：1．

點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)數(shù)的取值范圍的求法，解題時(shí)要認(rèn)真審題，注意兩直線的位置關(guān)系的合理運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．甲與其四位朋友各有一輛私家車，車牌尾數(shù)分別是0，0，2，1，5，為遵守當(dāng)?shù)啬吃?日至9日5天的限行規(guī)定（奇數(shù)日車牌尾數(shù)為奇數(shù)的車通行，偶數(shù)日車牌尾數(shù)為偶數(shù)的車通行），五人商議拼車出行，每天任選一輛符合規(guī)定的車，但甲的車最多只能用一天，則不同的用車方案總數(shù)為64．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．已知m，n表示兩條不同直線，α表示平面，有下列四個(gè)命題，其中正確的命題的個(gè)數(shù)（　　）
①若m∥α，n∥α，則m∥n；②若m∥n，n?α，則m∥α；③若m⊥α，m⊥n，則n∥α；④若m∥α，m⊥n，則n⊥α
A．3個(gè)B．2個(gè)C．1個(gè)D．0個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．已知a=5${\;}^{\frac{1}{2}}}$，b=log2$\frac{1}{5}$，c=log5$\frac{1}{2}$，則（　�。�
A．b＞c＞aB．a＞b＞cC．a＞c＞bD．b＞a＞c

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．雙曲線$\frac{{x}^{2}}{9}$-$\frac{{y}^{2}}{16}$=1的焦距為10．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．若tan（α+$\frac{π}{4}$）=sin2α+cos2α，α∈（$\frac{π}{2}$，π），則tan（π-α）=3．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．已知命題p：?x＞2，log2（x+$\frac{4}{x}$）＞2，則（　�。�
A．$?p：?x＞2，{log_2}（x+\frac{4}{x}）≤2$且￢p為真命題
B．$?p：?x≤2，{log_2}（x+\frac{4}{x}）＞2$且￢p為真命題
C．$?p：?x＞2，{log_2}（x+\frac{4}{x}）≤2$且￢p為假命題
D．$?p：?x≤2，{log_2}（x+\frac{4}{x}）＞2$且￢p為假命題

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．證明：若 n∈N +，則3 2n+3-24n+37能被64整除．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．設(shè)橢圓C：$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1（a＞b＞0）的右焦點(diǎn)為F，過(guò)F的直線l與橢圓C相交于A，B兩點(diǎn)，直線l的傾斜角為60°，橢圓的離心率為$\frac{2}{3}$．如果|AB|=$\frac{15}{4}$，求橢圓C的方程．

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同步練習(xí)冊(cè)答案