【題目】如圖,已知橢圓的左焦點為,過點F做x軸的垂線交橢圓于A,B兩點,且

(1)求橢圓C的標準方程:

(2)若M,N為橢圓上異于點A的兩點,且直線的傾斜角互補,問直線MN的斜率是否為定值?若是,求出這個定值;若不是,請說明理由.

【答案】(1) ;(2) .

【解析】試題分析:(1) 由題意可知,,代入橢圓可得,又,解出a,b,可得橢圓方程;(2) 由(1)可知, ,代入橢圓可得,所以, 因為直線的傾斜角互補,所以直線的斜率與的斜率互為相反數(shù);設直線方程為: ,與橢圓方程聯(lián)立,根據(jù)韋達定理可求出點M的坐標,同理求出N點坐標,根據(jù)兩點的斜率公式,代入化簡可得定值.

試題解析:

1)由題意可知,

,代入橢圓可得,所以,又,

兩式聯(lián)立解得:

.

2)由(1)可知, ,代入橢圓可得,所以,

因為直線的傾斜角互補,所以直線的斜率與的斜率互為相反數(shù);

可設直線方程為: ,代入得:

,

, ,因為點在橢圓上,

所以,

又直線的斜率與的斜率互為相反數(shù),在上式中以代替,可得

,

所以直線的斜率,

即直線的斜率為定值,其值為.

點睛: 本題主要考查直線與圓錐曲線位置關系,所使用方法為韋達定理法:因直線的方程是一次的,圓錐曲線的方程是二次的,故直線與圓錐曲線的問題常轉化為方程組關系問題,最終轉化為一元二次方程問題,故用韋達定理及判別式是解決圓錐曲線問題的重點方法之一,尤其是弦中點問題,弦長問題,可用韋達定理直接解決,但應注意不要忽視判別式的作用.

練習冊系列答案
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【題目】國家規(guī)定,中小學生每天在校體育活動時間不低于1小時,為了解這項政策的落實情況,有關部門就“你某天在校體育活動時間是多少”的問題,在某校隨機抽查了部分學生,再根據(jù)活動時間t(小時)進行分組(A組:t<0.5,B組:0.5≤t≤1,C組:1≤t<1.5,D組:t≥1.5),繪制成如下兩幅不完整統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中信息回答問題:

(1)此次抽查的學生數(shù)為人;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)從抽查的學生中隨機詢問一名學生,該生當天在校體育活動時間低于1小時的概率是
(4)若當天在校學生數(shù)為1200人,請估計在當天達到國家規(guī)定體育活動時間的學生有人.

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序號

分組

組中值

頻數(shù)

頻率

i

(分數(shù))

Gi

(人數(shù))

Fi

1

65

0.12

2

75

20

3

85

0.24

4

95

合計

50

1

(1)填充頻率分布表中的空格;

(2)為鼓勵更多的學生了解數(shù)學史知識,成績不低于85分的同學能獲獎,請估計在

參加的800名學生中大概有多少名學生獲獎?(3)在上述統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析中有一項計算見算法流程圖,求輸出的S的值.

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(2)若甲投球1次,乙投球2次,兩人共命中的次數(shù)記為,求的分布列和數(shù)學期望。

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(1)求直線l1的表達式;
(2)過動點P(n,0)且垂于x軸的直線與l1 , l2的交點分別為C,D,當點C位于點D上方時,寫出n的取值范圍.

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(1)求拋物線的頂點坐標;
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