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若命題“p或q”為真，“非p”為真，則     （  　）

A．p真q真　　  B．p假q真      C．p真q假　    D．p假q假

 

【答案】

B

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：

設有兩個命題：
命題p：不等式|x-1|+|x-3|＞a對一切實數x都成立；
命題q：已知函數f（x）=mx3+nx2的圖象在點（-1，2）處的切線恰好與直線2x+y=1平行，且f（x）在[a，a+1]上單調遞減．
若命題“p或q“為真，求實數a的取值范圍．

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知p：對?x∈[-2，2]，函數f（x）=lg（3a-ax-x2）總有意義；q：函數f(x)=
13
x3-ax2+4x+3在[1，+∞）上是增函數；若命題“p或q”為真，求a的取值范圍．

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科目：高中數學 來源： 題型：

命題p：方程x2-x+a2-6a=0，有一正根和一負根．命題q：函數y=x2+（a-3）x+1的圖象與x軸無公共點．若命題“p或q”為真命題，而命題“p且q”為假命題，求實數a的取值范圍．

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知命題P：不等式ex＞m的解集為R，命題q：f(x)=
2-m
x
在區(qū)間（0，+∞）上是減函數，若命題“p或q”為真，命題“p且q”為假，則實數m的取值范圍是（　�。�

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科目：高中數學 來源： 題型：

命題p：函數f（x）=x3+ax2+ax-a既有極大值又有極小值；命題q：直線3x+4y-2=0與圓（x-a）2+y2=1有公共點．若命題“p或q”為真，且命題“p且q”為假，試求實數a的取值范圍．

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