【題目】已知函數(shù)(),其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù), .
(1)判斷函數(shù)的單調(diào)性,并說明理由;
(2)若,不等式恒成立,求的取值范圍.
【答案】(1)見解析;(2)
【解析】試題分析:(1)求出原函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),然后對(duì)a分類,當(dāng)a≤0時(shí),f′(x)<0, 為R上的減函數(shù);當(dāng)a>0時(shí),由導(dǎo)函數(shù)為0求得導(dǎo)函數(shù)的零點(diǎn),再由導(dǎo)函數(shù)的零點(diǎn)對(duì)定義域分段,根據(jù)導(dǎo)函數(shù)在各區(qū)間段內(nèi)的符號(hào)得到原函數(shù)的單調(diào)性;
(2)x∈[1,2],不等式f(x)≥e﹣x恒成立,等價(jià)于恒成立,分離參數(shù)a,可得恒成立.令g(x)=,則問題等價(jià)于a不小于函數(shù)g(x)在[1,2]上的最大值,然后利用導(dǎo)數(shù)求得函數(shù)g(x)在[1,2]上的最大值得答案.
試題解析:
(1)由題可知, ,則
(。┊(dāng)時(shí), ,函數(shù)為上的減函數(shù)
(ⅱ)當(dāng)時(shí),令,得,
①若,則,此時(shí)函數(shù)為單調(diào)遞減函數(shù);
②若,則,此時(shí)函數(shù)為單調(diào)遞增函數(shù).
(2)由題意,問題等價(jià)于,不等式恒成立,
即, 恒成立,令,則問題等價(jià)于不小于函數(shù)在上的最大值.
由,顯然在上單調(diào)遞減.
令, ,則時(shí),
所以在上也是單調(diào)遞減函數(shù),所以函數(shù)在上單調(diào)遞減,
所以函數(shù)在的最大值為,
故, 恒成立時(shí)實(shí)數(shù)的取值范圍為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線 的兩個(gè)焦點(diǎn)為
的曲線C上.
(1)求雙曲線C的方程;
(2)記O為坐標(biāo)原點(diǎn),過點(diǎn)Q(0,2)的直線l與雙曲線C相交于不同的兩點(diǎn)E、F,若△OEF的面積為2 ,求直線l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】命題p:實(shí)數(shù)x滿足x2﹣4ax+3a2<0(其中a>0),命題q:實(shí)數(shù)x滿足
(1)若a=1,且p∧q為真,求實(shí)數(shù)x的取值范圍;
(2)若¬p是¬q的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某大學(xué)生在開學(xué)季準(zhǔn)備銷售一種文具盒進(jìn)行試創(chuàng)業(yè),在一個(gè)開學(xué)季內(nèi),每售出1個(gè)該產(chǎn)品獲利潤(rùn)5元,未售出的產(chǎn)品,每個(gè)虧損3元.根據(jù)歷史資料,得到開學(xué)季市場(chǎng)需求量的頻率分布直方圖如圖所示.該同學(xué)為這個(gè)開學(xué)季購(gòu)進(jìn)了160個(gè)該產(chǎn)品,以(,單位:個(gè))表示這個(gè)開學(xué)季內(nèi)的市場(chǎng)需求量.
(1)根據(jù)直方圖估計(jì)這個(gè)開學(xué)季內(nèi)市場(chǎng)需求量的中位數(shù);
(2)根據(jù)直方圖估計(jì)利潤(rùn)不少于640元的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解學(xué)生對(duì)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的“關(guān)注度”(單位:天),某中學(xué)團(tuán)委在全校采用隨機(jī)抽樣的方法抽取了80名學(xué)生(其中男女人數(shù)各占一半)進(jìn)行問卷調(diào)查,并進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),按男女分為兩組,再將每組學(xué)生的月“關(guān)注度”分為6組: , , , , , ,得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求的值;
(2)求抽取的80名學(xué)生中月“關(guān)注度”不少于15天的人數(shù);
(3)在抽取的80名學(xué)生中,從月“關(guān)注度”不少于25天的人中隨機(jī)抽取2人,求至少抽取到1名女生的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,E,F(xiàn),G,H分別為AA1 , AB,BB1 , B1C1的中點(diǎn),則異面直線EF與GH所成的角等于
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)化肥廠生產(chǎn)甲、乙兩種混合肥料,生產(chǎn)1車皮甲種肥料的主要原料是磷酸鹽4t,硝酸鹽18t;生產(chǎn)1車乙種肥料的主要原料是磷酸鹽1t、硝酸鹽15t.現(xiàn)庫(kù)存磷酸鹽10t、硝酸鹽66t.已知生產(chǎn)1車皮甲種肥料,產(chǎn)生的利潤(rùn)為10000元;生產(chǎn)1車皮乙種肥料,產(chǎn)生的利潤(rùn)為5000元.那么分別生產(chǎn)甲、乙兩種肥料各多少車皮,能夠產(chǎn)生最大利潤(rùn)?最大利潤(rùn)是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
(I)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(II)對(duì)于任意,有,求實(shí)數(shù)的范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國(guó)古代數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》中有這樣一個(gè)問題:今有牛、馬、羊食人苗,苗主責(zé)之粟五斗,羊主曰:“我羊食半馬.”馬主曰:“我馬食半牛.”今欲衰償之,問各出幾何?此問題的譯文是:今有牛、馬、羊吃了別人的禾苗,禾苗主人要求賠償5斗粟.羊主人說:“我羊所吃的禾苗只有馬的一半.”馬主人說:“我馬所吃的禾苗只有牛的一半.”打算按此比例償還,他們各應(yīng)償還多少?已知牛、馬、羊的主人各應(yīng)償還升, 升, 升,1斗為10升,則下列判斷正確的是( )
A. , , 依次成公比為2的等比數(shù)列,且
B. , , 依次成公比為2的等比數(shù)列,且
C. , , 依次成公比為的等比數(shù)列,且
D. , , 依次成公比為的等比數(shù)列,且
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