【題目】已知函數f(x)=x3﹣3x;
(1)求f(x)的單調區(qū)間;
(2)求f(x)在區(qū)間[﹣3,2]上的最值.
【答案】
(1)解:∵f(x)=x3﹣3x,
∴f'(x)=3x2﹣3=3(x+1)(x﹣1).
令 f'(x)=0,得x=﹣1,x=1.
若 x∈(﹣∞,﹣1)∪(1,+∞),則f'(x)>0,
故f(x)在(﹣∞,﹣1)上是增函數,f(x)在(1,+∞)上是增函數,
若 x∈(﹣1,1),則f'(x)<0,
故f(x)在(﹣1,1)上是減函數;
(2)解:∵f(﹣3)=﹣18,f(﹣1)=2,f(1)=﹣2,f(2)=2,
∴當x=﹣3時,f(x)在區(qū)間[﹣3,2]取到最小值為﹣18.
∴當x=﹣1或2時,f(x)在區(qū)間[﹣3,2]取到最大值為2.
【解析】(1)先求出函數f(x)=x3﹣3x的導函數f′(x),分別令f′(x)>0和f′(x)<0便可求出函數f(x)的單調區(qū)間;(2)分別求出兩個短點f(﹣3)和f(2)的值以及極值f(﹣1)和f(1)的值,比較一下便可求出f(x)在區(qū)間[﹣3,2]上的最大值和最小值.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解利用導數研究函數的單調性的相關知識,掌握一般的,函數的單調性與其導數的正負有如下關系: 在某個區(qū)間內,(1)如果,那么函數在這個區(qū)間單調遞增;(2)如果,那么函數在這個區(qū)間單調遞減,以及對函數的最大(小)值與導數的理解,了解求函數在上的最大值與最小值的步驟:(1)求函數在內的極值;(2)將函數的各極值與端點處的函數值,比較,其中最大的是一個最大值,最小的是最小值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某大學餐飲中心為了解新生的飲食習慣,在全校一年級學生中進行了抽樣調查,調查 結果如下表所示:
(1)根據表中數據,問是否有95%的把握認為“南方學生和北方學生在選用甜品的飲食習慣方面有差異”;
(2)已知在被調查的北方學生中有5名數學系的學生,其中2名喜歡甜品,現(xiàn)在從這5名學生中隨機抽取3人,求至多有1人喜歡甜品的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了解甲、乙兩個班級某次考試的數學成績(單位:分),從甲、乙兩個班級中分別隨機抽取5名學生的成績作樣本,如圖是樣本的莖葉圖,規(guī)定:成績不低于120分時為優(yōu)秀成績.
(1)從甲班的樣本中有放回的隨機抽取2個數據,求其中只有一個優(yōu)秀成績的概率;
(2)從甲、乙兩個班級的樣本中分別抽取2名學生的成績,記獲優(yōu)秀成績的總人數為X,求X的分布列.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某地建一座橋,兩端的橋墩已建好,這兩墩相距m米,余下的工程只需要建兩端橋墩之間的橋面和橋墩.經預測一個橋墩的工程費用為256萬元,距離為x米的相鄰兩墩之間的橋面工程費用為(2+ )x萬元.假設橋墩等距離分布,所有橋墩都視為點,且不考慮其他因素,記余下工程的費用為y萬元.假設需要新建n個橋墩.
(1)寫出n關于x的函數關系式;
(2)寫出y關于x的函數關系式;
(3)當m=640米時,需新建多少個橋墩才能使y最?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在各棱長均為2的三棱柱ABC﹣A1B1C1中,側面A1ACC1⊥底面ABC,且∠A1AC= ,點O為AC的中點.
(1)求證:AC⊥平面A1OB;
(2)求二面角B1﹣AC﹣B的余弦值.
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