用符號(hào)∈或∉填空:
0
N;  
2
Z;  
1
3
Q;  
3
Q;  
12
R;
3
{x|x=n2+1,n∈N};   2
{x|x2-2x=0};   0
{y|y=-x2+1,x∈R};
(0,1)
{y|y=x2+1,x∈R};    (1,1)
{(x,y)||x|=2且|y|=1}.
分析:根據(jù)實(shí)數(shù)的分類與運(yùn)算、元素與集合關(guān)系的符號(hào)表示,對(duì)各項(xiàng)中的關(guān)系直接加以判斷,即可得到本題的答案.
解答:解:因?yàn)?是自然數(shù),所以0∈N;因?yàn)?span id="s39kazi" class="MathJye">
2
不是整數(shù),所以
2
∉Z;因?yàn)?span id="eczc4lm" class="MathJye">
1
3
是有理數(shù),所以
1
3
∈Q;
因?yàn)?span id="s4qxww6" class="MathJye">
3
不是有理數(shù),所以
3
∉Q;因?yàn)?span id="rbxywpi" class="MathJye">
12
是實(shí)數(shù),所以
12
∈R;
∵當(dāng)n∈N時(shí),x=n2+1取不到3,∴3∈{x|x=n2+1,n∈N};  
∵集合{x|x2-2x=0}化簡(jiǎn)得{0,2},∴2∈{x|x2-2x=0};  
∵集合{y|y=-x2+1,x∈R}={y|y≤1},且0<1,
∴0∈{y|y=-x2+1,x∈R};
∵集合{y|y=x2+1,x∈R}中的元素都是實(shí)數(shù),不是點(diǎn)的坐標(biāo)
∴(0,1)∉{y|y=x2+1,x∈R}
∵集合{(x,y)||x|=2且|y|=1}={(2,1),(-2,1),(-2,-1),(-2,1)}
∴(1,1)∉{(x,y)||x|=2且|y|=1}
故答案為:∈,∉,∈,∉,∈,∉,∈,∈,∉,∉.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合集合與元素,要我們判斷其關(guān)系,著重考查了元素與集合的關(guān)系、實(shí)數(shù)的分類與運(yùn)算等知識(shí),屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用符號(hào)“⇒”,“?”或“?”填空.
(1)“x=2”
“x2-4=0”;
(2)“a是整數(shù)”
?
?
“a是自然數(shù)”;
(3)“a-4是實(shí)數(shù)”
?
?
“a是實(shí)數(shù)”.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年人教A版高中數(shù)學(xué)選修2-1 1.2充分條件與必要條件練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

用符號(hào)“⇒”或“”填空.

(1)a>b________ac2>bc2;

(2)ab≠0________a≠0.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

用符號(hào)“?”,“?”或“?”填空.
(1)“x=2”________“x2-4=0”;
(2)“a是整數(shù)”________“a是自然數(shù)”;
(3)“a-4是實(shí)數(shù)”________“a是實(shí)數(shù)”.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

用符號(hào)“?”,“?”或“?”填空.
(1)“x=2”______“x2-4=0”;
(2)“a是整數(shù)”______“a是自然數(shù)”;
(3)“a-4是實(shí)數(shù)”______“a是實(shí)數(shù)”.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年職業(yè)技術(shù)學(xué)校高一(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

用符號(hào)“⇒”,“?”或“?”填空.
(1)“x=2”    “x2-4=0”;
(2)“a是整數(shù)”    “a是自然數(shù)”;
(3)“a-4是實(shí)數(shù)”    “a是實(shí)數(shù)”.

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