【題目】汽車急剎車的停車距離與諸多因素有關(guān),其中最為關(guān)鍵的兩個因素是駕駛員的反應(yīng)時間和汽車行駛的速度.設(shè)d表示停車距離,表示反應(yīng)距離,表示制動距離,.下圖是根據(jù)美國公路局公布的試驗數(shù)據(jù)制作的停車距離示意圖,對應(yīng)的汽車行駛的速度與停車距離的表格如下圖所示

序號

1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),建立停車距離與汽車速度的函數(shù)模型.可選擇模型一:或模型二:(其中v為汽車速度,a,b為待定系數(shù))進行擬合,請根據(jù)序號2和序號7兩組數(shù)據(jù)分別求出兩個函數(shù)模型的解析式;

2)通過計算時的停車距離,分析選擇哪一個函數(shù)模型的擬合效果更好.

(參考數(shù)據(jù):;;.

【答案】1)模型一:;模型二:;(2)模型二的擬合效果更好

【解析】

1)根據(jù)序號2和序號7兩組數(shù)據(jù),建立方程組,求解即可得出對應(yīng)函數(shù)解析式;

2)將代入模型一和模型二解析式求出對應(yīng)停車距離,再與實際的比較,即可判斷.

1)模型一:

由題意可得,解得

則模型一的解析式為:

模型二:

由題意可得 ,解得

則模型二的解析式為:

2)將代入模型一解析式得出

代入模型二解析式得出

由于實際的停車距離為,則模型二的擬合效果更好.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)討論的導(dǎo)函數(shù)的零點個數(shù);

(2)當(dāng)時,證明: .

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【題目】已知冪函數(shù)滿足

1)求函數(shù)的解析式;

2)若函數(shù),是否存在實數(shù)使得的最小值為0?若存在,求出的值;若不存在,說明理由;

3)若函數(shù),是否存在實數(shù),使函數(shù)上的值域為?若存在,求出實數(shù)的取值范圍;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),則下列判斷正確的是(

A.為奇函數(shù)

B.對任意,,則有

C.對任意,則有

D.若函數(shù)有兩個不同的零點,則實數(shù)m的取值范圍是

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【題目】如圖,在正四棱錐中,,,分別為,的中點.

(1)求正四棱錐的全面積;

(2)若平面與棱交于點,求平面與平面所成銳二面角的大小(用反三角函數(shù)值表示).

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【題目】已知函數(shù),其最小正周期為

(1)求 的表達式;

(2)將函數(shù)的圖象向右平移個單位長度后,再將得到的圖象上各點的橫坐標(biāo)伸長到原來的倍(縱坐標(biāo)不變),得到函數(shù) 的圖象,若關(guān)于 的方程 在區(qū)間 上有解,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中,,分別為,的中點,,如圖1.以為折痕將折起,使點到達點的位置,如圖2.

如圖1 如圖2

(1)證明:平面平面

(2)若平面平面,求直線與平面所成角的正弦值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)則使得成立的x的取值范圍是(

A.-1,3B.

C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線的頂點為原點,其焦點到直線的距離為.設(shè)為直線上的點,過點作拋物線的兩條切線,其中為切點.

(1) 求拋物線的方程;

(2) 當(dāng)點為直線上的定點時,求直線的方程;

(3) 當(dāng)點在直線上移動時,求的最小值.

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