[2013·湖北高考]閱讀如圖所示的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序.若輸入m的值為2,則輸出的結(jié)果i=________.
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/201408240521469479192.jpg)
i=1,A=2,B=1→i=2,A=4,B=2→i=3,A=8,B=6→i=4,A=16,B=24,輸出i=4.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
執(zhí)行如題圖所示的程序框圖,若輸出
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824053501769320.png)
的值為6,則判斷框內(nèi)可填入的條件是( )
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/201408240535018007256.jpg)
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
在如圖所示的算法流程圖中,若輸入m=4,n=3,則輸出的a=
.
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/2014082405265309811717.png)
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
按流程圖的程序計(jì)算,若開始輸入的值為
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824052026514383.png)
,則輸出的
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824052026529262.png)
的值是
.![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/201408240520265453872.png)
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
執(zhí)行如圖所描述的算法程序,記輸出的一列
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824051826409283.png)
的值依次為
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824051826425566.png)
,其中
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824051826440523.png)
且
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824051826456574.png)
.
(1)若輸入
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824051826471493.png)
,寫出全部輸出結(jié)果.
(2)若輸入
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824051826487415.png)
,記
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/201408240518265181353.png)
,求
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824051826534415.png)
與
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824051826549365.png)
的關(guān)系(
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824051826440523.png)
).
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/2014082405182659617595.png)
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
某程序框圖如圖所示,若輸出的S=57,則判斷框內(nèi)填
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/201408240511139613835.png)
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
如圖是計(jì)算
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824050141284552.png)
的值的一個流程圖,則常數(shù)a的最大值是
.
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/201408240501413156040.jpg)
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824052351155321.png)
是( )
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/201408240523512335434.png)
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
執(zhí)行右邊的程序框圖,若輸入的
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824055256704266.png)
的值為–2,則輸出
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824055256720310.png)
的值是( )
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/201408240552568137034.png)
查看答案和解析>>