設m、n是兩條不同的直線,α、β、γ是三個不同的平面,給出下列四個命題:
①若α⊥β,β⊥γ,則α∥β;
②若α∥β,β∥γ,m⊥α,則m⊥γ;
③若m∥α,n∥α,則m∥n; 
④若m⊥α,n∥α,則m⊥n.
其中正確命題的序號是
 
考點:命題的真假判斷與應用
專題:空間位置關系與距離
分析:①α⊥β,β⊥γ時,α∥β不一定成立;
②α∥β,β∥γ時,若m⊥α,則m⊥γ;
③m∥α,n∥α時,m∥n不一定成立; 
④m⊥α,n∥α時,m⊥n.
解答: 解:對于①,當α⊥β,β⊥γ時,有α∥β,或α∩β兩種情況,∴①錯誤;
對于②,∵α∥β,β∥γ,∴α∥γ,
又∵m⊥α,∴m⊥γ,∴②正確;
對于③,當m∥α,n∥α時,有m∥n,或m∩n,或m與n異面,∴③錯誤; 
對于④,當m⊥α,且n∥α時,m⊥n,∴④正確.
綜上,以上正確命題的序號②④.
故選:②④.
點評:本題考查了空間中的平行與垂直關系的判斷問題,也考查了幾何符號語言的應用問題,是綜合題.
練習冊系列答案
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A和C取什么值時,直線Ax-2y-1=0與直線6x-4y+C=0:(1)平行;(2)相交;(3)垂直.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

為調查某地區(qū)老年人是否需要志愿者提供幫助,用簡單隨機抽樣方法從該地區(qū)調查500位老人,結果如下:
合計
需要403070
不需要160270430
合計200300500
(1)估計該地區(qū)老年人中,需要志愿者提供幫助的老年人的比例;
(2)能否有99%的把握認為該地區(qū)的老年人是否需要志愿者提供幫助與性別有關?附:
P(K2≥k)0.500.0100.001
k3.8416.63510.828
K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

等式1+2+3+…+n=
n(n+1)
2
證明過程如下:
①當n=1時,左邊=1,右邊=1等式成立;
②假設當n=k時等式成立,即1+2+3+…+k=
k(k+1)
2
,那么當n=k+1時,1+2+3+…+k+(k+1)=
k(k+1)
2
+(k+1)=
(k+1)[(k+1)+1]
2
等式也成立,故原等式成立,以上證明方法是( 。
A、分析法B、綜合法
C、反證法D、數(shù)學歸納法

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知空間四邊形ABCD的4條邊和兩條對角線相等,E為AD中點求EC與平面BCD所成角的正切值
 

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如圖所示,正三角形ABC中,D,E分別是AB,BC上的一個三等分點,且分別靠近點A、點B,且AE、CD交于點P.求證:BP⊥DC.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設a∈R,若函數(shù)f(x)=x3-x2+ax+1在R上為增函數(shù),則a的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知矩形ABCD,|AB|=4,|AD|=1,點O為線段AB的中點.動點P沿矩形ABCD的邊從B逆時針運動到A.當點P運動過的路程為x時,記點P的運動軌跡與線段OP、OB圍成的圖形面積為f(x).
(1)求f(x)表達式;
(2)若f(x)=2,求x的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

棱長為1的正方體ABCD-A′B′C′D′,P為棱CC′上一點,Q為AD中點.
(1)當PC為何值時,AP⊥A′Q;
(2)在(1)的情況下,求異面直線A′B與AP所成的角.

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