下表為某班英語及數(shù)學(xué)成績的分布.學(xué)生共有50人,成績分1~5五個檔次.例如表中所示英語成績?yōu)?分、數(shù)學(xué)成績?yōu)?分的學(xué)生為5人.將全班學(xué)生的姓名卡片混在一起,任取一枚,該卡片同學(xué)的英語成績?yōu)閤,數(shù)學(xué)成績?yōu)閥.(注:沒有相同姓名的學(xué)生).

(1)x=1的概率為多少?x≥3且y=3的概率為多少?

(2)a+b等于多少?

答案:
解析:

  解:(1)P(x=1)=,P(x≥3,y=3)=

  (2)P(x=2)=1-P(x=1)-P(x≥3)=1-a+b=3.

  思路分析:表格試題是考試當(dāng)中的一個很有特色的試題,展現(xiàn)了命題設(shè)計的新穎性.從表格中尋找信息,利用等可能事件或互斥事件的概率公式可求第(1)問,而要求a+b時需要建立關(guān)于a+b的等式,不難發(fā)現(xiàn)x=2的概率就和a+b有關(guān).


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下表為某班英語及數(shù)學(xué)的成績分布,全班共有學(xué)生50人,成績依次分為A~E共5個等級(A最好,E最差),例如表中所示英語成績?yōu)锽,數(shù)學(xué)成績?yōu)镈的學(xué)生共5人,設(shè)x、y分別表示英語成績和數(shù)學(xué)成績.
精英家教網(wǎng)
(1)x=E的概率是多少?x≥C(即成績在C或者C以上)的概率是多少?
(2)a+b的值是多少?在所有的x<C的同學(xué)中,y=C的概率是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下表為某班英語及數(shù)學(xué)成績公布,全班共有學(xué)生50人,成績分為1~5五個檔次,設(shè)x,y分別表示英語成績和數(shù)學(xué)成績,例如表中英語成績?yōu)?分的共6人,數(shù)學(xué)成績?yōu)?分的共有15人.
(1)x=4的概率是多少?x=4且y=3的概率是多少?
(2)在x≥3的基礎(chǔ)上,y=3同時成立的概率是多少?
(3)x=2的概率是多少?a+b的值是多少?
  x分 5 4 3 2 1
Y分 人數(shù)
5 1 3 1 0 1
4 1 0 7 5 1
3 2 1 0 9 3
2 1 b 6 0 a
1 0 0 1 1 3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下表為某班英語及數(shù)學(xué)成績的分布.學(xué)生共有50人,成績分1~5五個檔次.例如表中所示英語成績?yōu)?分、數(shù)學(xué)成績?yōu)?分的學(xué)生為5人.將全班學(xué)生的姓名卡片混在一起,任取一枚,該卡片同學(xué)的英語成績?yōu)閤,數(shù)學(xué)成績?yōu)閥.設(shè)x,y為隨機(jī)變量(注:沒有相同姓名的學(xué)生)
(1)x=1的概率為多少?x≥3且y=3的概率為多少;
(2)a+b等于多少?當(dāng)y的期望為
13350
時,試確定a,b的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)下表為某班英語及數(shù)學(xué)成績的分布.學(xué)生共有50人,成績分1~5五個檔次.例如表中所示英語成績?yōu)?分、數(shù)學(xué)成績?yōu)?分的學(xué)生為5人.將全班學(xué)生的姓名卡片混在一起,任取一枚,該卡片同學(xué)的英語成績?yōu)閤,數(shù)學(xué)成績?yōu)閥(注:沒有相同姓名的學(xué)生).
(Ⅰ)求a+b的值;
(Ⅱ)求x=1的概率;
(Ⅲ)求x≥3且y=3的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•天門模擬)下表為某班英語及數(shù)學(xué)成績的分布.學(xué)生共有50人,成績分1~5五個檔次.例如表中所示英語成績?yōu)?分、數(shù)學(xué)成績?yōu)?分的學(xué)生為5人.將全班學(xué)生的姓名卡片混在一起,任取一枚,該卡片同學(xué)的英語成績?yōu)閤,數(shù)學(xué)成績?yōu)閥(注:沒有相同姓名的學(xué)生).
   xy 數(shù)學(xué)
5 4 3 2 1
英語 5 1 3 1 0 1
4 1 0 7 5 1
3 2 1 0 9 3
2 1 b 6 0 a
1 0 0 1 1 3
(1)x=1的概率為多少?x≥3且y=3的概率為多少?
(2)a+b等于多少?若y=4的概率為
3
25
,試確定a,b的值.

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