(2013•湖南)在平面直角坐標系xOy中,將從點M出發(fā)沿縱、橫方向到達點N的任一路徑稱為M到N的一條“L路徑”.如圖所示的路徑MM1M2M3N與路徑MN1N都是M到N的“L路徑”.某地有三個新建居民區(qū),分別位于平面xOy內(nèi)三點A(3,20),B(-10,0),C(14,0)處.現(xiàn)計劃在x軸上方區(qū)域(包含x軸)內(nèi)的某一點P處修建一個文化中心.
(I)寫出點P到居民區(qū)A的“L路徑”長度最小值的表達式(不要求證明);
(II)若以原點O為圓心,半徑為1的圓的內(nèi)部是保護區(qū),“L路徑”不能進入保護區(qū),請確定點P的位置,使其到三個居民區(qū)的“L路徑”長度之和最。
分析:(I)根據(jù)“L路徑”的定義,可得點P到居民區(qū)A的“L路徑”長度最小值;
(II)由題意知,點P到三個居民區(qū)的“L路徑”長度之和的最小值為點P到三個居民區(qū)的“L路徑”長度最小值之和(記為d)的最小值,分類討論,利用絕對值的幾何意義,即可求得點P的坐標.
解答:解:設(shè)點P的坐標為(x,y),則
(I)點P到居民區(qū)A的“L路徑”長度最小值為|x-3|+|y-20|,y∈[0,+∞);
(II)由題意知,點P到三個居民區(qū)的“L路徑”長度之和的最小值為點P到三個居民區(qū)的“L路徑”長度最小值之和(記為d)的最小值
①當y≥1時,d=|x+10|+|x-14|+|x-3|+2|y|+|y-20|
∵d1(x)=|x+10|+|x-14|+|x-3|≥|x+10|+|x-14|≥24
∴當且僅當x=3時,d1(x)=|x+10|+|x-14|+|x-3|的最小值為24
∵d2(y)=2|y|+|y-20|≥21
∴當且僅當y=1時,d2(y)=2|y|+|y-20|的最小值為21
∴點P的坐標為(3,1)時,點P到三個居民區(qū)的“L路徑”長度之和的最小,且最小值為45;
②當0≤y≤1時,由于“L路徑”不能進入保護區(qū),∴d=|x+10|+|x-14|+|x-3|+1+|1-y|+|y|+|y-20|
此時d1(x)=|x+10|+|x-14|+|x-3|,d2(y)=1+|1-y|+|y|+|y-20|=22-y≥21
由①知d1(x)=|x+10|+|x-14|+|x-3|≥24,∴d1(x)+d2(y)≥45,當且僅當x=3,y=1時等號成立
綜上所述,在點P(3,1)處修建文化中心,可使該文化中心到三個居民區(qū)的“L路徑”長度之和最。
點評:本題考查新定義,考查分類討論的數(shù)學(xué)思想,考查學(xué)生建模的能力,同時考查學(xué)生的理解能力,屬于難題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•湖南)在銳角△ABC中,角A,B所對的邊長分別為a,b.若2asinB=
3
b,則角A等于( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•湖南)在平面直角坐標系xOy中,若直線l:
x=t
y=t-a
,(t為參數(shù))過橢圓C:
x=3cosθ
y=2sinθ
(θ為參數(shù))的右頂點,則常數(shù)a的值為
3
3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•湖南)在等腰直角三角形ABC中,AB=AC=4,點P是邊AB邊上異于AB的一點,光線從點P出發(fā),經(jīng)BC,CA反射后又回到點P(如圖1),若光線QR經(jīng)過△ABC的重心,則AP等于( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•湖南)在平面直角坐標系xOy中,若直線l1
x=2s+1
y=s
(s為參數(shù))和直線l2
x=at
y=2t-1
(t為參數(shù))平行,則常數(shù)a的值為
4
4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案