【題目】某校命制了一套調(diào)查問卷(試卷滿分均為100分),并對整個(gè)學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行了測試.現(xiàn)從這些學(xué)生的成績中隨機(jī)抽取了50名學(xué)生的成績,按照分成5組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖(假定每名學(xué)生的成績均不低于50分).

1)求頻率分布直方圖中x的值,并估計(jì)所抽取的50名學(xué)生成績的平均數(shù)、中位數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代表);

2)用樣本估計(jì)總體,若該校共有2000名學(xué)生,試估計(jì)該校這次測試成績不低于70分的人數(shù);

3)若利用分層抽樣的方法從樣本中成績不低于70分的學(xué)生中抽取6人,再從這6人中隨機(jī)抽取3人,試求成績在的學(xué)生至少有1人被抽到的概率.

【答案】1,74,;(21200;(3.

【解析】

1)根據(jù)頻率和為可求得第第組的頻率,由此求得的值;根據(jù)頻率分布直方圖中平均數(shù)和中位數(shù)的估計(jì)方法可計(jì)算得到結(jié)果;

(2)計(jì)算得到名學(xué)生中成績不低于分的頻率,根據(jù)樣本估計(jì)總體的方法,利用總數(shù)頻率可得所求人數(shù);

(3)根據(jù)分層抽樣原則確定、種分別抽取的人數(shù),采用列舉法列出所有結(jié)果,從而可知成績在的學(xué)生沒人被抽到的概率;根據(jù)對立事件概率公式可求得結(jié)果.

1)由頻率分布直方圖可得第組的頻率為:

估計(jì)所抽取的名學(xué)生成績的平均數(shù)為:

由于前兩組的頻率之和為,前三組的頻率之和為

中位數(shù)在第組中

設(shè)中位數(shù)為,則有:,解得:

即所求的中位數(shù)為

2)由(1)知:名學(xué)生中成績不低于分的頻率為:

用樣本估計(jì)總體,可以估計(jì)高三年級名學(xué)生中成績不低于分的人數(shù)為:

3)由(1)可知,后三組中的人數(shù)分別為,,

這三組中所抽取的人數(shù)分別為,,

記成績在名學(xué)生分別為,成績在名學(xué)生分別為,成績在名學(xué)生為,則從中隨機(jī)抽取人的所有可能結(jié)果為:

,,,,,,,,,,,,,,,共

其中成績在的學(xué)生沒人被抽到的可能結(jié)果為,只有種,

故成績在的學(xué)生至少有人被抽到的概率:

練習(xí)冊系列答案
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1)請根據(jù)樣本數(shù)據(jù),分別估計(jì)A,B兩班的學(xué)生平均每周上網(wǎng)時(shí)長的平均值;

2)從A班的樣本數(shù)據(jù)中有放回地抽取2個(gè)數(shù)據(jù),求恰有1個(gè)數(shù)據(jù)為“過度用網(wǎng)”的概率;

3)從A班、B班的樣本中各隨機(jī)抽取2名學(xué)生的數(shù)據(jù),記“過度用網(wǎng)”的學(xué)生人數(shù)為,寫出的分布列和數(shù)學(xué)期望E.

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【題目】袋中裝有除顏色外形狀大小完全相同的6個(gè)小球,其中有4個(gè)編號為1,2, 3, 4的紅球,2個(gè)編號為A、B的黑球,現(xiàn)從中任取2個(gè)小球.;

(1)求所取2個(gè)小球都是紅球的概率;

(2)求所取的2個(gè)小球顏色不相同的概率.

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【題目】

某中學(xué)高二年級共有8個(gè)班,現(xiàn)從高二年級選10名同學(xué)組成社區(qū)服務(wù)小組,其中高二(1)班選取3名同學(xué),其它各班各選取1名同學(xué).現(xiàn)從這10名同學(xué)中隨機(jī)選取3名同學(xué)到社區(qū)老年中心參加尊老愛老活動(每位同學(xué)被選到的可能性相同).

1)求選出的3名同學(xué)來自不同班級的概率;

2)設(shè)為選出的同學(xué)來自高二(1)班的人數(shù),求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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(Ⅰ)求該小組中女生的人數(shù);

(Ⅱ)若該小組中每個(gè)女生通過測試的概率均為,每個(gè)男生通過測試的概率均為.現(xiàn)對該小組中女生甲、女生乙和男生丙、丁4人進(jìn)行測試.記這4人中通過測試的人數(shù)為隨機(jī)變量X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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1)由于某種原因頻率分布直方圖部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失,請?jiān)趫D中將其補(bǔ)充完整,并說明理由;

2)從頻率分布直方圖中估計(jì)該100位居民月均用水量的眾數(shù),中位數(shù).

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A. B. C. D.

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