如圖,正三角形ABC與直角三角形BCD成直二面角,且∠BCD=90°,∠CBD=30°.

    (1)求證:ABCD

    (2)求二面角DABC的大;

    (3)求異面直線ACBD所成的角.

 

答案:
解析:
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答案:(1)證明:∵平面ABC⊥平面BCD,且∠BCD=90°,

    ∴CD⊥平面ABC,∵AB平面ABC

    ∴CDAB.

    (2)解:過(guò)點(diǎn)CCMABM,連DM,由(1)知CD⊥平面ABC,

    ∴DMAB.

    ∴∠CMD是二面角DABC的平面角.

    設(shè)CD=1,由∠BCD=90°,∠CBD=30°,得BD=2.

    ∵△ABC為正三角形,∴ ,.∴,∴∠.

    ∴二面角DABC的大小為.

    (3)解:取三邊ABAD,BC的中點(diǎn)M,NO,連AOMO,NOMN,OD.

    則OM,MN.

    ∴直線OMMN所成的銳角或直角就是直線ACBD所成的角.

    ∵△ABC為正三角形,且平面ABC⊥平面BCD,

    ∴AO⊥平面BCD,∴△AOD是直角三角形,,

    又∵CD⊥平面ABC,∴

    在△OMN中, ,MN=1,ON=1,
提示:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,正三角形ABC的邊長(zhǎng)為3,過(guò)其中心G作BC邊的平行線,分別交AB、AC于B1、C1.將△AB1C1沿B1C1折起到△A1B1C1的位置,使點(diǎn)A1在平面BB1C1C上的射影恰是線段BC的中點(diǎn)M.求:
(1)二面角A1-B1C1-M的大;
(2)異面直線A1B1與CC1所成角的大。ㄓ梅慈呛瘮(shù)表示)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖①,正三角形ABC邊長(zhǎng)2,CD為AB邊上的高,E、F分別為AC、BC中點(diǎn),現(xiàn)將△ABC沿CD翻折成直二面角A-DC-B,如圖②
(1)判斷翻折后直線AB與面DEF的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由
(2)求二面角B-AC-D的余弦值
(3)求點(diǎn)C到面DEF的距離
精英家教網(wǎng)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,正三角形ABC按中線AD折疊,使得二面角B-AD-C的大小為60°,則∠BAC的余弦值為
7
8
7
8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在正三角形ABC中,D、E、F分別為各邊的中點(diǎn),G、H、I、J分別為AF、AD、BE、DE的中點(diǎn),將△ABC沿DE、EF、DF折成三棱錐以后,GH與IJ所成角的度數(shù)為_(kāi)____________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年人教A版高中數(shù)學(xué)必修二空間點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系練習(xí)卷(二) 題型:解答題

如圖,正三角形ABC的邊長(zhǎng)為2,D、E、F分別為各邊的中點(diǎn)將△ABC沿DE、EF、DF折疊,使A、B、C三點(diǎn)重合,構(gòu)成三棱錐A— DEF  .

(I)求平面ADE與底面DEF所成二面角的余弦值

(Ⅱ)設(shè)點(diǎn)M、N分別在AD、EF上, (λ>O,λ為變量)

①當(dāng)λ為何值時(shí),MN為異面直線AD與EF的公垂線段? 請(qǐng)證明你的結(jié)論②設(shè)異面直線MN與AE所成的角為a,異面直線MN與DF所成的角為β,試求a+β 的值

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案

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