現(xiàn)在要對(duì)某個(gè)學(xué)校今年將要畢業(yè)的900名高三畢業(yè)生進(jìn)行乙型肝炎病毒檢驗(yàn),可以利用兩種方法.①對(duì)每個(gè)人的血樣分別化驗(yàn),這時(shí)共需要化驗(yàn)900次;②把每個(gè)人的血樣分成兩份,取其中m個(gè)人的血樣各一份混合在一起作為一組進(jìn)行化驗(yàn),如果結(jié)果為陰性,那么對(duì)這m個(gè)人只需這一次檢驗(yàn)就夠了;如果結(jié)果為陽(yáng)性,那么再對(duì)這m個(gè)人的另一份血樣逐個(gè)化驗(yàn),這時(shí)對(duì)這m個(gè)人一共需要m+1次檢驗(yàn).據(jù)統(tǒng)計(jì)報(bào)道,對(duì)所有人來(lái)說(shuō),化驗(yàn)結(jié)果為陽(yáng)性的概率為0.1.
(1)求當(dāng)m=3時(shí),一個(gè)小組經(jīng)過(guò)一次檢驗(yàn)就能確定化驗(yàn)結(jié)果的概率是多少?
(2)試比較在第二種方法中,m=4和m=6哪種分組方法所需要的化驗(yàn)次數(shù)更少一些?
考點(diǎn):離散型隨機(jī)變量的期望與方差,離散型隨機(jī)變量及其分布列
專題:應(yīng)用題,概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(1)m=3時(shí),一個(gè)小組有3個(gè)人,經(jīng)過(guò)一次檢驗(yàn)就能確定化驗(yàn)結(jié)果是指經(jīng)過(guò)一次檢驗(yàn),結(jié)果為陰性,可得結(jié)論;
(2)求出m=4和m=6時(shí)的期望,比較大小,可得結(jié)論.
解答: 解:(1)當(dāng)m=3時(shí),一個(gè)小組有3個(gè)人,經(jīng)過(guò)一次檢驗(yàn)就能確定化驗(yàn)結(jié)果是指經(jīng)過(guò)一次檢驗(yàn),結(jié)果為陰性,所以概率為p=(1-0.1)3=0.729;
(2)當(dāng)m=4時(shí),一個(gè)小組有4個(gè)人,這時(shí)每個(gè)人需要檢驗(yàn)的次數(shù)是一個(gè)隨機(jī)變量η1,其分布列為
η1
1
4
5
4
P 0.94 1-0.94
所以Eη1=
1
4
×0.94+
5
4
×(1-0.94)=0.59
;
當(dāng)m=6時(shí),一個(gè)小組有6個(gè)人,這時(shí)需要檢驗(yàn)的次數(shù)是一個(gè)隨機(jī)變量η2,其分布列為
η2
1
6
7
6
P 0.96 1-0.96
所以Eη2=
1
6
×0.96+
7
6
×(1-0.96)=0.64
,
由于Eη2>Eη1,因此當(dāng)每4個(gè)人一組時(shí)所需要的化驗(yàn)次數(shù)更少一些.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了概率的計(jì)算,同時(shí)考查了離散型變量的數(shù)學(xué)期望以及計(jì)算能力,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

i是虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)
-3-i
1+2i
=( 。
A、1-3i
B、
-1-7i
5
C、-
1
5
+i
D、-1+i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,a1=1,且nan+1=2Sn,數(shù)列{bn}滿足b1=
1
2
,b2=
1
4
,對(duì)任意n∈N*.都有
b
2
n+1
=bn•bn+2
(1)求數(shù)列{an}、{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)令Tn=a1b1+a2b2+…+anbn,求證:
1
2
≤Tn<2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x(a+blnx)在(1,f(1))處的切線方程為2x-y-1=0.
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)a,b的值;
(Ⅱ)當(dāng)x>0時(shí),f(x+1)>tx恒成立,求整數(shù)t的最大值;
(Ⅲ)試證明:(1+2)(1+22)(1+23)…(1+2n)>e2n-3(n∈N*

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)列{an}滿足a1=
1
2
,an+1=
1
2-an
(n∈N*
(Ⅰ)求證:{
1
an-1
}為等差數(shù)列,并求出{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)bn=
1
an
-1,數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Bn,對(duì)任意n≥2都有B3n-Bn
m
20
成立,求整數(shù)m的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

曲線y=3lnx+x在點(diǎn)(1,1)處的切線方程為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sin(2x-
π
6
)+2cos2x-1;
(1)求f(x)在[-
π
2
,π]上的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)在△ABC中,三內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,已知f(A)=
1
2
,b,a,c成等差數(shù)列,且
AB
AC
=9,求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某單位為綠化環(huán)境,移栽了甲、乙兩種大樹各2株,設(shè)甲、乙兩種大樹移栽的成活率分別
2
3
1
2
,且各株大樹是否成活互不影響,求移栽的4株大樹中:
(1)求甲種樹成活的株數(shù)η的方差;
(2)兩種大樹各成活1株的概率;
(3)成活的株數(shù)ξ的分布列與期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)集合A={x|x2<4},B={x|lg
3+x
1-x
>0}.
(1)求A∩∁RB;
(2)若不等式2x2+ax+b<0的解集為B,求a,b的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案