【題目】已知△ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且asinB=bsin(A+).

(1)求A;

(2)若b,a,c成等差數(shù)列,△ABC的面積為2,求a.

【答案】(1) ; (2).

【解析】

(1)由正弦定理化簡已知可得sinA=sin(A+),結合范圍A(0,π),即可計算求解A的值

(2)利用等差數(shù)列的性質(zhì)可得b+c=,利用三角形面積公式可求bc的值,進而根據(jù)余弦定理即可解得a的值.

(1)∵asinB=bsin(A+).

由正弦定理可得:sinAsinB=sinBsin(A+).

∵sinB≠0,

∴sinA=sin(A+).

∵A∈(0,π),可得:A+A+=π,

∴A=

(2)∵b,a,c成等差數(shù)列,

∴b+c=,

∵△ABC的面積為2,可得:S△ABC=bcsinA=2

=2,解得bc=8,

由余弦定理可得:a2=b2+c2﹣2bccosA=(b+c)2﹣2bc﹣2bccos

=(b+c)2﹣3bc=(a)2﹣24,

解得:a=2

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】若關于x的方程4個不同的實數(shù)根,則k的取值范圍是(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的右焦點為F.

1)求點F的坐標和橢圓C的離心率;

2)直線過點F,且與橢圓C交于PQ兩點,如果點P關于x軸的對稱點為,判斷直線是否經(jīng)過x軸上的定點,如果經(jīng)過,求出該定點坐標;如果不經(jīng)過,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,底面為菱形,底面,,,為棱的中點,為棱的動點.

1)求證:平面;

2)若二面角的余弦值為,求點的位置.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下面的莖葉圖記錄了甲、乙兩代表隊各10名同學在一次英語聽力比賽中的成績(單位:).已知甲代表隊數(shù)據(jù)的中位數(shù)為76,乙代表隊數(shù)據(jù)的平均數(shù)是75.

1)求,的值;

2)若分別從甲、乙兩隊隨機各抽取1名成績不低于80分的學生,求抽到的學生中,甲隊學生成績不低于乙隊學生成績的概率;

3)判斷甲、乙兩隊誰的成績更穩(wěn)定,并說明理由(方差較小者穩(wěn)定).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,將斜邊長為的等腰直角沿斜邊上的高折成直二面角,中點.

1)求二面角的余弦值;

2為線段上一動點,當直線與平面所成的角最大時,求三棱錐外接球的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】動圓過定點,且在軸上截得的弦的長為4.

1)若動圓圓心的軌跡為曲線,求曲線的方程;

2)在曲線的對稱軸上是否存在點,使過點的直線與曲線的交點滿足為定值?若存在,求出點的坐標及定值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)求的單調(diào)區(qū)間;

(2)當時,,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知是自然對數(shù)的底數(shù),函數(shù)的定義域都是.

(1)求函數(shù)在點處的切線方程;

(2)判斷函數(shù)零點個數(shù);

(3)用表示的最小值,設,,若函數(shù)上為增函數(shù),求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案