(2012•安慶模擬)已知x∈[-1,1],關(guān)于x的不等式tan2x-4atanx+2+2a≤0有有限個(gè)解,則a的取值是(  )
分析:已知x∈[-1,1],關(guān)于x的不等式tan2x-4atanx+2+2a≤0有有限個(gè)解,可求tanx∈[-tan1,tan1],把tanx看成一個(gè)未知數(shù),得到一個(gè)二次函數(shù),利用二次函數(shù)的圖象和根的判別式,△=0與△>0,從而進(jìn)行分類討論求解;
解答:解:已知x∈[-1,1],關(guān)于x的不等式tan2x-4atanx+2+2a≤0有有限個(gè)解,tanx∈[-tan1,tan1],
∴令t=tanx∈[-tan1,tan1],可得f(t)=t2-4at+2+2a,對(duì)稱軸為t=2a,
若△=0,可得△=16a2-8a-8=0解得a=1或-
1
2
,
當(dāng)a=1時(shí),f(t)=(t-2)2≤0可得t=2∉[-tan1,tan1],故a=1舍去;
當(dāng)a=-
1
2
時(shí),f(t)=(t-1)2≤0可得t=1∈[-tan1,tan1],a=-
1
2
滿足題意;
若△>0,可得a>1或a<-
1
2
,
對(duì)稱軸t=2a,
當(dāng)a>1時(shí),2a>2,f(t)開口向上,要求f(t)=t2-4at+2+2a,有有限個(gè)解
∴f(tan1)=0,只有一個(gè)解x=tan1,(tan1)2-4atan1+2+2a=0,解得a=
tan21+2
2(2tan1-1)
>1滿足題意,
當(dāng)-tan1<2a<1時(shí),f(t)<0有無(wú)數(shù)個(gè)解,不滿足題意;
當(dāng)2a≤-tan1時(shí),有f(-tan1)=0,可得,(-tan1)2+4atan1+2+2a=0,解得a=-
tan21+2
2(2tan1+1)
,因?yàn)閠an1=1.557,
∴-2×
tan21+2
2(2tan1+1)
>-tan1,不滿足題意;
綜上:a=-
1
2
或a=
tan21+2
2(2tan1-1)

故選D;
點(diǎn)評(píng):此題主要考查根的存在性及其個(gè)數(shù)的判斷,本題不等式tan2x-4atanx+2+2a≤0有有限個(gè)解,說(shuō)明不可能有無(wú)數(shù)個(gè)解,一定會(huì)在端點(diǎn)處取得零點(diǎn)問(wèn)題,是一道中檔題;
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•安慶模擬)若實(shí)數(shù)x,y滿足不等式組
x-2≤0
y-1≤0
x+2y-a≥0
目標(biāo)函數(shù)t=x-2y的最大值為2,則實(shí)數(shù)a的值是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•安慶模擬)下列四種說(shuō)法中,錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是( 。
①A={0,1}的子集有3個(gè);
②“若am2<bm2,則a<b”的逆命題為真;
③“命題p∨q為真”是“命題p∧q為真”的必要不充分條件;
④命題“?x∈R,均有x2-3x-2≥0”的否定是:“?x∈R,使得x2-3x-2≤0”

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•安慶模擬)如圖是一個(gè)組合幾何體的三視圖,則該幾何體的體積是
π+
3
3
π+
3
3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•安慶模擬)設(shè)函數(shù)f(x)=cos
x
4
(sin
x
4
+cos
x
4
)-
1
2

(Ⅰ)求函數(shù)y=f(x)取最值時(shí)x的取值集合;
(Ⅱ)在△ABC中,角A、B、C的對(duì)邊分別是a,b,c,且滿(2a-c)cosB=bcosC,求函數(shù)f(A)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•安慶模擬)集合A={x|y=x
1
2
},B={y|y=log2x,x∈R},則A∩B
等于( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案