已知函數(shù)f(x)=lnx,g(x)=ex
( I)若函數(shù)φ(x)=f(x)-,求函數(shù)φ(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)設(shè)直線l為函數(shù)的圖象上一點(diǎn)A(x,f (x))處的切線.證明:在區(qū)間(1,+∞)上存在唯一的x,使得直線l與曲線y=g(x)相切.
【答案】分析:(Ⅰ)求導(dǎo)函數(shù),確定導(dǎo)數(shù)恒大于0,從而可得求函數(shù)φ (x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)先求直線l為函數(shù)的圖象上一點(diǎn)A(x,f (x))處的切線方程,再設(shè)直線l與曲線y=g(x)相切于點(diǎn),進(jìn)而可得,再證明在區(qū)間(1,+∞)上x存在且唯一即可.
解答:(Ⅰ)解:=.(2分)
∵x>0且x≠1,∴φ'(x)>0
∴函數(shù)φ(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(0,1)和(1,+∞).(4分)
(Ⅱ)證明:∵,∴,
∴切線l的方程為,
,①(6分)
設(shè)直線l與曲線y=g(x)相切于點(diǎn)
∵g'(x)=ex,∴,∴x1=-lnx.(8分)
∴直線l也為,
,②(9分)
由①②得 ,
.(11分)
下證:在區(qū)間(1,+∞)上x存在且唯一.
由(Ⅰ)可知,φ(x)=在區(qū)間(1,+∞)上遞增.
,(13分)
結(jié)合零點(diǎn)存在性定理,說(shuō)明方程φ(x)=0必在區(qū)間(e,e2)上有唯一的根,這個(gè)根就是所求的唯一x
故結(jié)論成立.
點(diǎn)評(píng):本題以函數(shù)為載體,考查導(dǎo)數(shù)知識(shí)的運(yùn)用,考查函數(shù)的單調(diào)性,考查曲線的切線,同時(shí)考查零點(diǎn)存在性定理,綜合性比較強(qiáng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2x-2+ae-x(a∈R)
(1)若曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線平行于x軸,求a的值;
(2)當(dāng)a=1時(shí),若直線l:y=kx-2與曲線y=f(x)在(-∞,0)上有公共點(diǎn),求k的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+2|lnx-1|.
(1)求函數(shù)y=f(x)的最小值;
(2)證明:對(duì)任意x∈[1,+∞),lnx≥
2(x-1)
x+1
恒成立;
(3)對(duì)于函數(shù)f(x)圖象上的不同兩點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2)(x1<x2),如果在函數(shù)f(x)圖象上存在點(diǎn)M(x0,y0)(其中x0∈(x1,x2))使得點(diǎn)M處的切線l∥AB,則稱直線AB存在“伴侶切線”.特別地,當(dāng)x0=
x1+x2
2
時(shí),又稱直線AB存在“中值伴侶切線”.試問(wèn):當(dāng)x≥e時(shí),對(duì)于函數(shù)f(x)圖象上不同兩點(diǎn)A、B,直線AB是否存在“中值伴侶切線”?證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-bx的圖象在點(diǎn)A(1,f(1))處的切線l與直線x+3y-1=0垂直,若數(shù)列{
1
f(n)
}的前n項(xiàng)和為Sn,則S2012的值為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=xlnx
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的極值點(diǎn);
(Ⅱ)若直線l過(guò)點(diǎn)(0,-1),并且與曲線y=f(x)相切,求直線l的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3
x
a
+
3
(a-1)
x
,a≠0且a≠1.
(1)試就實(shí)數(shù)a的不同取值,寫出該函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)已知當(dāng)x>0時(shí),函數(shù)在(0,
6
)上單調(diào)遞減,在(
6
,+∞)上單調(diào)遞增,求a的值并寫出函數(shù)的解析式;
(3)記(2)中的函數(shù)圖象為曲線C,試問(wèn)是否存在經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的直線l,使得l為曲線C的對(duì)稱軸?若存在,求出直線l的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案