已知圓C:(x+4)2+y2=4,圓D的圓心D在y 軸上且與圓C外切,圓D與y 軸交于A、B兩點,定點P的坐標為(-3,0).
(1)若點D(0,3),求∠APB的正切值;
(2)當點D在y軸上運動時,求∠APB的最大值;
(3)在x軸上是否存在定點Q,當圓D在y軸上運動時,∠AQB是定值?如果存在,求出Q點坐標;如果不存在,說明理由.
【答案】分析:(1)由已知中圓C:(x+4)2+y2=4,點D(0,3),我們易求出CD的長,進而求出圓D的半徑,求出A,B兩點坐標后,可由tan∠APB=kBP得到結(jié)果.
(2)設(shè)D點坐標為(0,a),圓D半徑為r,我們可以求出對應的圓D的方程和A,B兩點的坐標,進而求出∠APB正切的表達式(含參數(shù)r),求出其最值后,即可根據(jù)正切函數(shù)的單調(diào)性,求出∠APB的最大值;
(3)假設(shè)存在點Q(b,0),根據(jù)∠AQB是定值,我們構(gòu)造關(guān)于b的方程,若方程有解,則存在這樣的點,若方程無實根,則不存在這樣的點.
解答:解:(1)∵|CD|=5,
∴圓D的半徑r=5-2=3,此時A、B坐標分別為A(0,0)、B(0,6)
∴tan∠APB=kBP=2(3分)
(2)設(shè)D點坐標為(0,a),圓D半徑為r,則(r+2)2=16+a2,A、B的坐標分別為(0,a-r),(0,a+r)
,
==
∵|r+2|2≥16,
∴r≥2,
∴8r-6≥10,

.(8分)
(3)假設(shè)存在點Q(b,0),由,,得
∵a2=(r+2)2-16,

欲使∠AQB的大小與r無關(guān),則當且僅當b2=12,即,
此時有,即得∠AQB=60°為定值,
故存在,使∠AQB為定值60°.(13分)
點評:本題考查的知識點是直線和圓的方程的應用,其中根據(jù)已知中圓C:(x+4)2+y2=4,圓D的圓心D在y 軸上且與圓C外切,圓D與y 軸交于A、B兩點,確定圓D的方程,進而求出A,B的方程是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知圓C:(x-4)2+(y-m)2=16(m∈N*),直線4x-3y-16=0過橢圓E:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
的右焦點,且交圓C所得的弦長為
32
5
,點A(3,1)在橢圓E上.
(Ⅰ)求m的值及橢圓E的方程;
(Ⅱ)設(shè)Q為橢圓E上的一個動點,求
AC
AQ
的取值范圍.

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(2)當點D在y軸上運動時,求∠APB的最大值;
(3)在x軸上是否存在定點Q,當圓D在y軸上運動時,∠AQB是定值?如果存在,求出Q點坐標;如果不存在,說明理由.

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已知圓C:(x+4)2+y2=4,圓D的圓心在y軸上且與圓C外切,圓D與y軸交于A、B兩點(點A在點B上方),點P(-2
3
,0)

(I)圓D的圓心在什么位置時,圓D與x軸相切;
(II)當圓心D在y軸的任意位置時,求直線AP與直線BP的傾斜角的差.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知圓C:(x-4)2+y2=4,圓D的圓心D在y軸上,且與圓C外切,圓D交y軸于A、B兩點(A在B的上方),點P為(-3,0).
(1)若D(0,3),求∠APB的正切值;
(2)若D在y軸上運動,當D在何位置時,tan∠APB最大?并求出最大值;
(3)在x軸上是否存在點Q,使當D在y軸上運動時,∠AQB為定值?如果存在,求出點Q的坐標;如果不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線L被兩平行直線L1:2x-5y=-9與L2:2x-5y-7=0所截線段AB的中點恰在直線x-4y-1=0上,已知圓C:(x+4)2+(y+1)2=25. 
(Ⅰ)求兩平行直線L1與L2的距離;
(Ⅱ)證明直線L與圓C恒有兩個交點;
(Ⅲ)求直線L被圓C截得的弦長最小時的方程.

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