用“>”和“<”填空:
cos(-數(shù)學(xué)公式π)________cos(-數(shù)學(xué)公式π);
sin508°________cos144°;
cot1519°________cot1439°;
tan數(shù)學(xué)公式π________cot數(shù)學(xué)公式

>    >    >    <
分析:利用誘導(dǎo)公式化簡各組數(shù)據(jù)三角函數(shù),利用三角函數(shù)的單調(diào)性比較大。
解答:cos(-π)=cosπ=cosπ,cos(-π)=cosπ=cos;顯然cos(-π)>cos(-π);
sin508°=sin148°>0,cos144°<0,所以sin508°>cos144°;
cot1519°=cot79°>0,cot1439°=cot(-1°)<0,所以cot1519°>cot1439°;
tanπ<0,cot>0.tanπ<cot
故答案為:>;>;>;<.
點評:本題是基礎(chǔ)題,考查三角函數(shù)的值的大小比較,象限角的三角函數(shù)值的符號,考查計算能力,判斷推理能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示的流程圖是將一系列指令和問題用框圖的形式排列而成,箭頭說明下一步是到哪一個框圖.閱讀這個流程圖,回答下列問題:
若a<b<c,則輸出的數(shù)是
 
;
若a=
2
3
,b=(
1
2
)
1
3
,c=log32,則輸出的數(shù)是
 
.(用字母a、b、c填空)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示的流程圖是將一系列指令和問題用框圖排列而成,箭頭將告訴你下一步到哪一個框圖.閱讀右邊的流程圖,并回答下面問題:若a>b>c,則輸出的數(shù)是
 
;若a=(
1
2
)
1
3
,b=
2
3
,c=log32
,則輸出的數(shù)是
 

(用字母a,b,c填空)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示的流程圖是將一系列指令和問題用框圖排列而成,箭頭將告訴你下一步到哪一個框圖.閱讀右邊的流程圖,并回答下面問題:若a>b>c,則輸出的數(shù)是______;若a=(
1
2
)
1
3
,b=
2
3
,c=log32
,則輸出的數(shù)是______.
(用字母a,b,c填空)
精英家教網(wǎng)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2006-2007學(xué)年廣東省廣州市白云區(qū)高中數(shù)學(xué)青年教師解題大賽試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示的流程圖是將一系列指令和問題用框圖的形式排列而成,箭頭說明下一步是到哪一個框圖.閱讀這個流程圖,回答下列問題:
若a<b<c,則輸出的數(shù)是    ;
若a=,b=,c=log32,則輸出的數(shù)是    .(用字母a、b、c填空)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年廣東省各地市高考數(shù)學(xué)模擬試卷分類匯編14:算法框圖(解析版) 題型:解答題

如圖所示的流程圖是將一系列指令和問題用框圖的形式排列而成,箭頭說明下一步是到哪一個框圖.閱讀這個流程圖,回答下列問題:
若a<b<c,則輸出的數(shù)是   
若a=,b=,c=log32,則輸出的數(shù)是    .(用字母a、b、c填空)

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