函數(shù)f(x)=loga|x+1|,當(dāng)x∈(-1,0)時(shí),恒有f(x)>0,有( 。
A、f(x)在(-∞,-1)上是增函數(shù)
B、f(x)在(-∞,0)上是減函數(shù)
C、f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù)
D、f(x)在(-∞,+∞)上是減函數(shù)
考點(diǎn):對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)x的取值范圍,結(jié)合對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,即可求出0<a<1,然后根據(jù)復(fù)合函數(shù)單調(diào)性之間的關(guān)系,即可得到結(jié)論.
解答: 解:設(shè)t=|x+1|,
則當(dāng)x∈(-1,0)時(shí),t=|x+1|=x+1,為增函數(shù),
且t∈(0,1),
則y=logat,
∵當(dāng)x∈(-1,0)時(shí),恒有f(x)>0,
即在t∈(0,1),logat>0,
∴0<a<1,
∴此時(shí)y=logat為減函數(shù),
∴要使函數(shù)f(x)=loga|x+1|為增函數(shù),
則根據(jù)復(fù)合函數(shù)單調(diào)性之間的關(guān)系可知t=|x+1|為減函數(shù),
∵t=|x+1|在(-∞,-1)上是減函數(shù),
∴f(x)在(-∞,-1)上是增函數(shù),
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查復(fù)合函數(shù)單調(diào)性的判斷和應(yīng)用,根據(jù)條件結(jié)合對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)求出a的取值范圍是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=lnx+1可導(dǎo),則
lim
△x→0
f(1+3△x)-f(1)
△x
等于( 。
A、1
B、0
C、3
D、
1
3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若{an}為等差數(shù)列,Sn為其前n項(xiàng)和,且a5+a6+a7=48,則S11的值是(  )
A、176B、96
C、256D、196

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+b圖象上的點(diǎn)P(2,1)關(guān)于直線y=-x的對(duì)稱點(diǎn)Q在函數(shù)g(x)=ln(-x)+a上.
(Ⅰ)設(shè)h(x)=g(x)-f(x),求h(x)的最大值;
(Ⅱ)對(duì)任意x1∈[-e,-1],x2∈[
e
,e2],不等式2k[g(x1)+2]+f(x1)-6<ln[f(x2)+3]恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把函數(shù)y=3x的圖象向右平移2個(gè)單位后,得到函數(shù)f(x)的圖象,則f(x)=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各角中,終邊相同的是( 。
A、
2
與-
2
B、-
π
5
22π
5
C、
20π
3
122π
9
D、-
9
11π
9

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題中的假命題是( 。
A、?x∈R,x3>0
B、?x∈R,tanx=1
C、?x∈R,lgx=0
D、?x∈R,2x>0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知函數(shù)y=Asin(ωx+φ)(A>0,0<φ<π)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(-
π
6
,0)、(
5
6
π,0),且該函數(shù)的最大值為2,最小值為-2,
(1)求函數(shù)的解析式; 
(2)求函數(shù)的增區(qū)間.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax+b(a≠0),試分別就a>0,a<0探討f(x)的單調(diào)性并證明.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案