【題目】給出以下命題,其中真命題的個(gè)數(shù)是( )

①若“”是假命題,則“”是真命題;

②命題“若,則”為真命題;

③已知空間任意一點(diǎn)和不共線的三點(diǎn),,,若,則,,四點(diǎn)共面;

④直線與雙曲線交于,兩點(diǎn),若,則這樣的直線有3條;

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

【答案】C

【解析】(1)若是假命題,則是假命題p是真命題,是假命題是真命題,故真命題,選項(xiàng)正確.

(2) 命題,則的逆否命題是若a=2,b=3,a+b=5.這個(gè)命題是真命題,故原命題也是真命題.

(3)∵++=1,∴P,A,B,C四點(diǎn)共面,故(3)正確,

(4)由雙曲線方程得a=2,c=3,即直線l:y=k(x﹣3)過雙曲線的右焦點(diǎn),

雙曲線的兩個(gè)頂點(diǎn)之間的距離是2a=4,a+c=2+3=5,

當(dāng)直線與雙曲線左右兩支各有一個(gè)交點(diǎn)時(shí),當(dāng)k=0時(shí)2a=4,

則滿足|AB|=5的直線有2條,當(dāng)直線與實(shí)軸垂直時(shí),

當(dāng)x=c=3時(shí),得,即=,即則y=±,

此時(shí)通徑長(zhǎng)為5,若|AB|=5,則此時(shí)直線AB的斜率不存在,故不滿足條件.綜上可知有2條直線滿足|AB|=5,故(4)錯(cuò)誤,

故答案為:C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】北京市某年11月1日—20日監(jiān)測(cè)最高最低溫度及差值數(shù)據(jù)如下:

日期

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

最高溫度(℃)

20

16

14

20

20

20

18

15

12

11

12

12

13

9

8

6

13

11

10

14

最低溫度(℃)

5

4

2

4

9

6

9

3

-1

0

5

1

4

-1

-4

-2

-1

0

1

3

差值(℃)

15

12

12

16

11

14

9

12

13

11

7

11

9

10

12

8

14

11

9

11

(Ⅰ)完成下面的頻率分布表及頻率分布直方圖,并寫出頻率分布直方圖中的值;

(Ⅱ)從日溫差大于等于的這些天中,隨機(jī)選取2天.求這兩天中至少有一天的溫差在區(qū)間內(nèi)的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè),函數(shù)

無零點(diǎn),求實(shí)數(shù)k的取值范圍;

有兩個(gè)相異零點(diǎn),求證:

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】從某小學(xué)隨機(jī)抽取100名同學(xué),將他們的身高(單位:厘米)數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖(如圖).若要從身高在[100,110),[110,120),[120,130)三組內(nèi)的學(xué)生中,用分層抽樣的方法選取28人參加一項(xiàng)活動(dòng),則從身高在[120,130)內(nèi)的學(xué)生中選取的人數(shù)應(yīng)為

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在去年的足球甲聯(lián)賽上,一隊(duì)每場(chǎng)比賽平均失球數(shù)是1.5,全年比賽失球個(gè)數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)差為1.1;二隊(duì)每場(chǎng)比賽平均失球數(shù)是2.1,全年失球個(gè)數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)差是0.4,你認(rèn)為下列說法中正確的個(gè)數(shù)有( )

①平均來說一隊(duì)比二隊(duì)防守技術(shù)好;②二隊(duì)比一隊(duì)防守技術(shù)水平更穩(wěn)定;③一隊(duì)防守有時(shí)表現(xiàn)很差,有時(shí)表現(xiàn)又非常好;④二隊(duì)很少不失球.

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=ln(ax+ )+
(1)若a>0,且f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)是否存在實(shí)數(shù)a,使得函數(shù)f(x)在(0,+∞)上的最小值為1?若存在,求出實(shí)數(shù)a的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義在R上的函數(shù)f(x)滿足:f′(x)﹣f(x)=xex , 且f(0)= ,則 的最大值為(
A.0
B.
C.1
D.2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面給出一個(gè)問題的算法:

S1 輸入x;

S2 x≤2,則執(zhí)行S3;否則,執(zhí)行S4;

S3 輸出-2x-1;

S4 輸出x2-6x+3.

問題:

(1)這個(gè)算法解決的是什么問題?

(2)當(dāng)輸入的x值為多大時(shí),輸出的數(shù)值最小?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,已知點(diǎn)D在BC邊上,AD⊥AC,sin∠BAC= ,AB=3 ,AD=3,則BD的長(zhǎng)為

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案