已知函數(shù)f(x)=loga(1-x)+loga(x+3)(0<a<1)
(1)求函數(shù)f(x)的定義域;
(2)求函數(shù)f(x)的零點(diǎn);
(3)若函數(shù)f(x)的最小值為-4,求a的值.
分析:(1)根據(jù)對數(shù)的真數(shù)大于零,列出不等式組并求出解集,函數(shù)的定義域用集合或區(qū)間表示出來;
(2)利用對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)對解析式進(jìn)行化簡,再由f(x)=0,即-x2-2x+3=1,求此方程的根并驗(yàn)證是否在函數(shù)的定義域內(nèi);
(3)把函數(shù)解析式化簡后,利用配方求真數(shù)在定義域內(nèi)的范圍,再根據(jù)對數(shù)函數(shù)在定義域內(nèi)遞減,求出函數(shù)的最小值loga4,得loga4=-4利用對數(shù)的定義求出a的值.
解答:解:(1)要使函數(shù)有意義:則有
1-x>0
x+3>0
,解之得:-3<x<1,
則函數(shù)的定義域?yàn)椋海?3,1)
(2)函數(shù)可化為f(x)=loga(1-x)(x+3)=loga(-x2-2x+3)
由f(x)=0,得-x2-2x+3=1,
即x2+2x-2=0,x=-1±
3

-1±
3
∈(-3,1)
,∴函數(shù)f(x)的零點(diǎn)是-1±
3

(3)函數(shù)可化為:
f(x)=loga(1-x)(x+3)=loga(-x2-2x+3)=loga[-(x+1)2+4]
∵-3<x<1,∴0<-(x+1)2+4≤4,
∵0<a<1,∴l(xiāng)oga[-(x+1)2+4]≥loga4,
即f(x)min=loga4,由loga4=-4,得a-4=4,
a=4-
1
4
=
2
2
點(diǎn)評:本題是關(guān)于對數(shù)函數(shù)的綜合題,考查了對數(shù)的真數(shù)大于零、函數(shù)零點(diǎn)的定義和對數(shù)型的復(fù)合函數(shù)求最值,注意應(yīng)在函數(shù)的定義域內(nèi)求解.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2x-2+ae-x(a∈R)
(1)若曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線平行于x軸,求a的值;
(2)當(dāng)a=1時(shí),若直線l:y=kx-2與曲線y=f(x)在(-∞,0)上有公共點(diǎn),求k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+2|lnx-1|.
(1)求函數(shù)y=f(x)的最小值;
(2)證明:對任意x∈[1,+∞),lnx≥
2(x-1)
x+1
恒成立;
(3)對于函數(shù)f(x)圖象上的不同兩點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2)(x1<x2),如果在函數(shù)f(x)圖象上存在點(diǎn)M(x0,y0)(其中x0∈(x1,x2))使得點(diǎn)M處的切線l∥AB,則稱直線AB存在“伴侶切線”.特別地,當(dāng)x0=
x1+x2
2
時(shí),又稱直線AB存在“中值伴侶切線”.試問:當(dāng)x≥e時(shí),對于函數(shù)f(x)圖象上不同兩點(diǎn)A、B,直線AB是否存在“中值伴侶切線”?證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-bx的圖象在點(diǎn)A(1,f(1))處的切線l與直線x+3y-1=0垂直,若數(shù)列{
1
f(n)
}的前n項(xiàng)和為Sn,則S2012的值為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=xlnx
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的極值點(diǎn);
(Ⅱ)若直線l過點(diǎn)(0,-1),并且與曲線y=f(x)相切,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3
x
a
+
3
(a-1)
x
,a≠0且a≠1.
(1)試就實(shí)數(shù)a的不同取值,寫出該函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)已知當(dāng)x>0時(shí),函數(shù)在(0,
6
)上單調(diào)遞減,在(
6
,+∞)上單調(diào)遞增,求a的值并寫出函數(shù)的解析式;
(3)記(2)中的函數(shù)圖象為曲線C,試問是否存在經(jīng)過原點(diǎn)的直線l,使得l為曲線C的對稱軸?若存在,求出直線l的方程;若不存在,請說明理由.

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