指數(shù)函數(shù)指數(shù)函數(shù)y=（2-a）x在定義域內(nèi)是減函數(shù)，則a的取值范圍是（    ）
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

指數(shù)函數(shù)y=f（x）的反函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)（2，-1），則此指數(shù)函數(shù)為（　　）
A、y=(
1
2
)x
B、y=2x
C、y=3x
D、y=10x

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知指數(shù)函數(shù)y=g（x）過(guò)點(diǎn)（1，3），函數(shù)f(x)=
-g(x)+ng(x)+1
是R上的奇函數(shù)．
（I）求y=g（x）的解析式；
（II）求n的值并用定義域判定y=f（x）的單調(diào)性；
（III）討論關(guān)于x的方程xf（x）=m的解的個(gè)數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省深圳市高級(jí)中學(xué)高一（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知指數(shù)函數(shù)y=g（x）滿足：g（2）=4，定義域?yàn)镽上的函數(shù)是奇函數(shù)．
（Ⅰ）求y=g（x）與y=f（x）的解析式；
（Ⅱ）判斷y=f（x）在R上的單調(diào)性并用單調(diào)性定義證明；
（Ⅲ）若方程f（x）=b在（-∞，0）上有解，試證：-1＜3f（b）＜0．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省深圳市高級(jí)中學(xué)高一（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知指數(shù)函數(shù)y=g（x）滿足：g（2）=4，定義域?yàn)镽上的函數(shù)是奇函數(shù)．
（Ⅰ）求y=g（x）與y=f（x）的解析式；
（Ⅱ）判斷y=f（x）在R上的單調(diào)性并用單調(diào)性定義證明；
（Ⅲ）若方程f（x）=b在（-∞，0）上有解，試證：-1＜3f（b）＜0．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省高三高考模擬理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)生在復(fù)習(xí)指數(shù)函數(shù)的圖象時(shí)發(fā)現(xiàn)：在y軸左邊, y=3x與y=2x的圖象均以x軸負(fù)半軸為漸近線, 當(dāng)x=0時(shí), 兩圖象交于點(diǎn)（0, 1）．這說(shuō)明在y軸的左邊y=3x與y=2x的圖象從左到右開始時(shí)幾乎一樣, 后來(lái)y=2x的圖象變化加快使得y=2x與y=3x的圖象逐漸遠(yuǎn)離, 而當(dāng)x經(jīng)過(guò)某一值x0以后 y= 3x的圖象變化加快使得y=2x與y=3x的圖象又逐漸接近, 直到x=0時(shí)兩圖象交于點(diǎn)（0, 1）．那么x0=（   ）

A．                           B．

C．             D．

 

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