【題目】十九大提出,堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),某幫扶單位為幫助定點(diǎn)扶貧村真脫貧,堅(jiān)持扶貧同扶智相結(jié)合,幫助貧困村種植蜜柚,并利用電商進(jìn)行銷售,為了更好地銷售,現(xiàn)從該村的蜜柚樹上隨機(jī)摘下了100個(gè)蜜柚進(jìn)行測重,其質(zhì)量分別在,,,(單位:克)中,其頻率分布直方圖如圖所示.

1)按分層抽樣的方法從質(zhì)量落在,的蜜柚中抽取5個(gè),再從這5個(gè)蜜柚中隨機(jī)抽取2個(gè),求這2個(gè)蜜柚質(zhì)量均小于2000克的概率;

2)以各組數(shù)據(jù)的中間數(shù)代表這組數(shù)據(jù)的平均水平,以頻率代表概率,已知該貧困村的蜜柚樹上大約還有5000個(gè)蜜柚等待出售,某電商提出兩種收購方案:

A. 所有蜜柚均以40/千克收購;

B. 低于2250克的蜜柚以60/個(gè)收購,高于或等于2250克的以80/個(gè)收購.

請你通過計(jì)算為該村選擇收益最好的方案.

【答案】1 2)選擇方案,理由見解析

【解析】

(1)由題得蜜柚質(zhì)量在的比例為23,應(yīng)分別在質(zhì)量為,的蜜柚中各抽取2個(gè)和3個(gè).記抽取質(zhì)量在的蜜柚為,,質(zhì)量在的蜜柚為,,,則從這5個(gè)蜜柚中隨機(jī)抽取2個(gè),利用列舉法能求出這2個(gè)蜜柚質(zhì)量均小于2000克的概率.

(2)由頻率分布直方圖可知,蜜柚質(zhì)量在的頻率為0.1,蜜柚質(zhì)量在,,,的頻率依次為0.1,0.15,0.4,0.2,0.05.

若按方案收購:根據(jù)題意各段蜜柚個(gè)數(shù)依次為500,500,750,2000,1000,250,求出總收益為457500(元);

若按方案收購:收益為.

方案的收益比方案的收益高,應(yīng)該選擇方案.

解:(1)由題得蜜柚質(zhì)量在的比例為,

∴應(yīng)分別在質(zhì)量為,的蜜柚中各抽取2個(gè)和3個(gè).

記抽取質(zhì)量在的蜜柚為,,質(zhì)量在的蜜柚為,,,

則從這5個(gè)蜜柚中隨機(jī)抽取2個(gè)的情況共有以下10種:

,,,,,,,,,,

其中質(zhì)量均小于2000克的僅有1種情況,

故這2個(gè)蜜柚質(zhì)量均小于2000克的概率為.

2)方案好,理由如下:

由頻率分布直方圖可知,蜜柚質(zhì)量在的頻率為,

同理,蜜柚質(zhì)量在,,

,的頻率依次為0.1,0.15,0.4,0.2,0.05.

若按方案收購:

根據(jù)題意各段蜜柚個(gè)數(shù)依次為500,500,750,2000,1000,250,

于是總收益為

(元)

若按方案收購:

∵蜜柚質(zhì)量低于2250克的個(gè)數(shù)為,

蜜柚質(zhì)量低于2250克的個(gè)數(shù)為,

∴收益為.

∴方案的收益比方案的收益高,應(yīng)該選擇方案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線的焦點(diǎn)是,準(zhǔn)線是,拋物線上任意一點(diǎn)軸的距離比到準(zhǔn)線的距離少2.

1)寫出焦點(diǎn)的坐標(biāo)和準(zhǔn)線的方程;

2)已知點(diǎn),若過點(diǎn)的直線交拋物線于不同的兩點(diǎn)(均與不重合),直線分別交于點(diǎn),求證:.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;

若函數(shù)上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;

,且對任意,,,都有,求實(shí)數(shù)a的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,底面是矩形,側(cè)棱底面,且,過棱的中點(diǎn),作于點(diǎn).

1)證明:平面;

2)若面與面所成二面角的大小為,求與面所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,設(shè)橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,上頂點(diǎn)為A,過點(diǎn)A與AF2垂直的直線交x軸負(fù)半軸于點(diǎn)Q,且0,若過 A,Q,F(xiàn)2三點(diǎn)的圓恰好與直線相切,過定點(diǎn) M(0,2)的直線與橢圓C交于G,H兩點(diǎn)(點(diǎn)G在點(diǎn)M,H之間).(Ⅰ)求橢圓C的方程;(Ⅱ)設(shè)直線的斜率,在x軸上是否存在點(diǎn)P(,0),使得以PG,PH為鄰邊的平行四邊形是菱形?如果存在,求出的取值范圍;如果不存在,請說明理由;(Ⅲ)若實(shí)數(shù)滿足,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】英國統(tǒng)計(jì)學(xué)家EH.辛普森1951年提出了著名的辛普森悖論,下面這個(gè)案例可以讓我們感受到這個(gè)悖論.有甲乙兩名法官,他們都在民事庭和行政庭主持審理案件,他們審理的部分案件被提出上訴.記錄這些被上述案件的終審結(jié)果如下表所示(單位:件):

法官甲

法官乙

終審結(jié)果

民事庭

行政庭

合計(jì)

終審結(jié)果

民事庭

行政庭

合計(jì)

維持

29

100

129

維持

90

20

110

推翻

3

18

21

推翻

10

5

15

合計(jì)

32

118

150

合計(jì)

100

25

125

記甲法官在民事庭、行政庭以及所有審理的案件被維持原判的比率分別為,,記乙法官在民事庭、行政庭以及所有審理的案件被維持原判的比率分別為,,則下面說法正確的是

A. ,,B. ,

C. ,,D. ,

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】古印度“漢諾塔問題”:一塊黃銅平板上裝著三根金銅石細(xì)柱,其中細(xì)柱上套著個(gè)大小不等的環(huán)形金盤,大的在下、小的在上.將這些盤子全部轉(zhuǎn)移到另一根柱子上,移動(dòng)規(guī)則如下:一次只能將一個(gè)金盤從一根柱子轉(zhuǎn)移到另外一根柱子上,不允許將較大盤子放在較小盤子上面.若柱上現(xiàn)有個(gè)金盤(如圖),將柱上的金盤全部移到柱上,至少需要移動(dòng)次數(shù)為( )

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形所在的平面與平面垂直,的交點(diǎn),,且

(Ⅰ)求證:平面;

(Ⅱ)求二面角的大。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山,堅(jiān)持人與自然和諧共生”的理念越來越深入人心,已形成了全民自覺參與,造福百姓的良性循環(huán).據(jù)此,某網(wǎng)站推出了關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)進(jìn)展情況的調(diào)查,大量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,參與調(diào)查者中關(guān)注此問題的約占80%.現(xiàn)從參與調(diào)查的人群中隨機(jī)選出人,并將這人按年齡分組:第1,第2,第3,第4 ,第5,得到的頻率分布直方圖如圖所示

(1) 求的值

(2)現(xiàn)在要從年齡較小的第1,2,3組中用分層抽樣的方法抽取人,再從這人中隨機(jī)抽取人進(jìn)行問卷調(diào)查,求在第1組已被抽到人的前提下,第3組被抽到人的概率;

(3)若從所有參與調(diào)查的人中任意選出人,記關(guān)注“生態(tài)文明”的人數(shù)為,求的分布列與期望.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案