【題目】十九大提出,堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),某幫扶單位為幫助定點(diǎn)扶貧村真脫貧,堅(jiān)持扶貧同扶智相結(jié)合,幫助貧困村種植蜜柚,并利用電商進(jìn)行銷售,為了更好地銷售,現(xiàn)從該村的蜜柚樹上隨機(jī)摘下了100個(gè)蜜柚進(jìn)行測重,其質(zhì)量分別在,,,,,(單位:克)中,其頻率分布直方圖如圖所示.
(1)按分層抽樣的方法從質(zhì)量落在,的蜜柚中抽取5個(gè),再從這5個(gè)蜜柚中隨機(jī)抽取2個(gè),求這2個(gè)蜜柚質(zhì)量均小于2000克的概率;
(2)以各組數(shù)據(jù)的中間數(shù)代表這組數(shù)據(jù)的平均水平,以頻率代表概率,已知該貧困村的蜜柚樹上大約還有5000個(gè)蜜柚等待出售,某電商提出兩種收購方案:
A. 所有蜜柚均以40元/千克收購;
B. 低于2250克的蜜柚以60元/個(gè)收購,高于或等于2250克的以80元/個(gè)收購.
請你通過計(jì)算為該村選擇收益最好的方案.
【答案】(1) (2)選擇方案,理由見解析
【解析】
(1)由題得蜜柚質(zhì)量在和的比例為2:3,應(yīng)分別在質(zhì)量為,的蜜柚中各抽取2個(gè)和3個(gè).記抽取質(zhì)量在的蜜柚為,,質(zhì)量在的蜜柚為,,,則從這5個(gè)蜜柚中隨機(jī)抽取2個(gè),利用列舉法能求出這2個(gè)蜜柚質(zhì)量均小于2000克的概率.
(2)由頻率分布直方圖可知,蜜柚質(zhì)量在的頻率為0.1,蜜柚質(zhì)量在,,,的頻率依次為0.1,0.15,0.4,0.2,0.05.
若按方案收購:根據(jù)題意各段蜜柚個(gè)數(shù)依次為500,500,750,2000,1000,250,求出總收益為457500(元);
若按方案收購:收益為元.
方案的收益比方案的收益高,應(yīng)該選擇方案.
解:(1)由題得蜜柚質(zhì)量在和的比例為,
∴應(yīng)分別在質(zhì)量為,的蜜柚中各抽取2個(gè)和3個(gè).
記抽取質(zhì)量在的蜜柚為,,質(zhì)量在的蜜柚為,,,
則從這5個(gè)蜜柚中隨機(jī)抽取2個(gè)的情況共有以下10種:
,,,,,,,,,,
其中質(zhì)量均小于2000克的僅有這1種情況,
故這2個(gè)蜜柚質(zhì)量均小于2000克的概率為.
(2)方案好,理由如下:
由頻率分布直方圖可知,蜜柚質(zhì)量在的頻率為,
同理,蜜柚質(zhì)量在,,
,的頻率依次為0.1,0.15,0.4,0.2,0.05.
若按方案收購:
根據(jù)題意各段蜜柚個(gè)數(shù)依次為500,500,750,2000,1000,250,
于是總收益為
(元)
若按方案收購:
∵蜜柚質(zhì)量低于2250克的個(gè)數(shù)為,
蜜柚質(zhì)量低于2250克的個(gè)數(shù)為,
∴收益為元.
∴方案的收益比方案的收益高,應(yīng)該選擇方案.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線的焦點(diǎn)是,準(zhǔn)線是,拋物線上任意一點(diǎn)到軸的距離比到準(zhǔn)線的距離少2.
(1)寫出焦點(diǎn)的坐標(biāo)和準(zhǔn)線的方程;
(2)已知點(diǎn),若過點(diǎn)的直線交拋物線于不同的兩點(diǎn)(均與不重合),直線分別交于點(diǎn),求證:.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
若函數(shù)在上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
若,且對任意,,,都有,求實(shí)數(shù)a的最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面是矩形,側(cè)棱底面,且,過棱的中點(diǎn),作交于點(diǎn).
(1)證明:平面;
(2)若面與面所成二面角的大小為,求與面所成角的正弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,設(shè)橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,上頂點(diǎn)為A,過點(diǎn)A與AF2垂直的直線交x軸負(fù)半軸于點(diǎn)Q,且0,若過 A,Q,F(xiàn)2三點(diǎn)的圓恰好與直線相切,過定點(diǎn) M(0,2)的直線與橢圓C交于G,H兩點(diǎn)(點(diǎn)G在點(diǎn)M,H之間).(Ⅰ)求橢圓C的方程;(Ⅱ)設(shè)直線的斜率,在x軸上是否存在點(diǎn)P(,0),使得以PG,PH為鄰邊的平行四邊形是菱形?如果存在,求出的取值范圍;如果不存在,請說明理由;(Ⅲ)若實(shí)數(shù)滿足,求的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】英國統(tǒng)計(jì)學(xué)家E.H.辛普森1951年提出了著名的辛普森悖論,下面這個(gè)案例可以讓我們感受到這個(gè)悖論.有甲乙兩名法官,他們都在民事庭和行政庭主持審理案件,他們審理的部分案件被提出上訴.記錄這些被上述案件的終審結(jié)果如下表所示(單位:件):
法官甲 | 法官乙 | ||||||
終審結(jié)果 | 民事庭 | 行政庭 | 合計(jì) | 終審結(jié)果 | 民事庭 | 行政庭 | 合計(jì) |
維持 | 29 | 100 | 129 | 維持 | 90 | 20 | 110 |
推翻 | 3 | 18 | 21 | 推翻 | 10 | 5 | 15 |
合計(jì) | 32 | 118 | 150 | 合計(jì) | 100 | 25 | 125 |
記甲法官在民事庭、行政庭以及所有審理的案件被維持原判的比率分別為,和,記乙法官在民事庭、行政庭以及所有審理的案件被維持原判的比率分別為,和,則下面說法正確的是
A. ,,B. ,,
C. ,,D. ,,
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】古印度“漢諾塔問題”:一塊黃銅平板上裝著三根金銅石細(xì)柱,其中細(xì)柱上套著個(gè)大小不等的環(huán)形金盤,大的在下、小的在上.將這些盤子全部轉(zhuǎn)移到另一根柱子上,移動(dòng)規(guī)則如下:一次只能將一個(gè)金盤從一根柱子轉(zhuǎn)移到另外一根柱子上,不允許將較大盤子放在較小盤子上面.若柱上現(xiàn)有個(gè)金盤(如圖),將柱上的金盤全部移到柱上,至少需要移動(dòng)次數(shù)為( )
A.B.C.D.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山,堅(jiān)持人與自然和諧共生”的理念越來越深入人心,已形成了全民自覺參與,造福百姓的良性循環(huán).據(jù)此,某網(wǎng)站推出了關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)進(jìn)展情況的調(diào)查,大量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,參與調(diào)查者中關(guān)注此問題的約占80%.現(xiàn)從參與調(diào)查的人群中隨機(jī)選出人,并將這人按年齡分組:第1組,第2組,第3組,第4 組,第5組,得到的頻率分布直方圖如圖所示
(1) 求的值
(2)現(xiàn)在要從年齡較小的第1,2,3組中用分層抽樣的方法抽取人,再從這人中隨機(jī)抽取人進(jìn)行問卷調(diào)查,求在第1組已被抽到人的前提下,第3組被抽到人的概率;
(3)若從所有參與調(diào)查的人中任意選出人,記關(guān)注“生態(tài)文明”的人數(shù)為,求的分布列與期望.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com