解方程
由方程可得: ![]() 由方程④得:Δ =4(-2a+1).當(dāng)Δ< 0即![]() 當(dāng)Δ =0即![]() ![]() 當(dāng)Δ> 0即![]() ![]() ![]() 顯然 ![]() ![]() ![]() ![]() ∵ ![]() ![]() ![]() ∴ a![]() ![]() 故此時(shí),原方程只有一解 ![]() 綜上所述,當(dāng) ![]() 原方程的解為 ![]() ![]() 當(dāng) aÎ (-∞,0]時(shí),原方程的解為:![]() 當(dāng) ![]() 對于二次方程④來說,Δ> 0時(shí),有兩個(gè)不等實(shí)根,但對原對數(shù)方程來說,尚需滿足條件①、②、③,因此,可能有兩解,也可能有一解;Δ=0時(shí),對二次方程④本應(yīng)有相等的兩個(gè)實(shí)數(shù)解,但由于條件③不滿足,故對原對數(shù)方程來說又無實(shí)數(shù)解了.這種除考慮判別式外,尚需考慮條件①、②、③,才能確定原方程的解的情況,必須引起注意,否則容易出錯(cuò).3 .?dāng)?shù)形結(jié)合思想的運(yùn)用由于冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的圖象都比較單一.也便于畫出,因此利用它們的圖象來比較大小,和討論方程根的情況的題目比較普遍. |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com