【題目】在正方體中,E是棱的中點.
(1)畫出平面與平面的交線;
(2)在棱上是否存在一點F,使得∥平面若存在,指明點F的位置;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)見解析;(2)存在,證明見解析
【解析】
(1)延長與交于點,連接即為所求;(2)存在,分別取C1D1和CD的中點F,G,連接EG,BG,CD1,FG,通過證明EG∥A1B可得四點共面,根據(jù)正方體的性質(zhì)得到B1F∥BG,根據(jù)線面平行判定定理即可得結(jié)論.
(1)延長與交于點,連接,
由于,∴,,
又∵,∴為面和面的公共點,
同時也為面和面的公共點,
根據(jù)公理3可得為平面與平面的交線.
(2)存在,當(dāng)為的中點時,滿足題意,理由如下,如圖所示,
分別取C1D1和CD的中點F,G,連接EG,BG,CD1,FG,
因為A1D1∥B1C1∥BC,且A1D1=BC,所以四邊形A1BCD1為平行四邊形,
因此D1C∥A1B,
又E,G分別為D1D,CD的中點,所以EG∥D1C,從而EG∥A1B,
這說明A1,B,G,E共面,所以平面A1BE,
由正方體的性質(zhì)易知B1F∥BG,而平面A1BE,
故B1F∥平面A1BE.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓過點,其長軸、焦距和短軸的長的平方依次成等差數(shù)列直線l與x軸正半軸和y軸分別交于點Q、P,與橢圓分別交于點M、N,各點均不重合且滿足.
求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
若,試證明:直線l過定點并求此定點.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(一),在直角梯形中,,,,是的中點,將沿折起,使點到達(dá)點的位置得到圖(二),點為棱上的動點.
(1)當(dāng)在何處時,平面平面,并證明;
(2)若,,證明:點到平面的距離等于點到平面的距離,并求出該距離.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線⊥平面垂足為在矩形ABCD中,AD=1,AB=2,若點A在上移動,點B在平面上移動,則D兩點間的最大距離為_______.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四面體ABCD中,DA=DB=DC=且DA、DB、DC兩兩互相垂直,點是△ABC的中心.
(1)求直線DA與平面ABC所成角的大小(用反三角函數(shù)表示);
(2)過作OE⊥AD,垂足為E,求ΔDEO繞直線DO旋轉(zhuǎn)一周所形成的幾何體的體積;
(3)將△DAO繞直線DO旋轉(zhuǎn)一周,則在旋轉(zhuǎn)過程中,直線DA與直線BC所成角記為,求的取值范圖.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點與的距離和它到直線的距離的比是常數(shù).
求點M的軌跡C的方程;
設(shè)N是圓E:上位于第四象限的一點,過N作圓E的切線,與曲線C交于A,B兩點求證:的周長為10.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=-ln(x+m).
(1)設(shè)x=0是f(x)的極值點,求m,并討論f(x)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)m≤2時,證明f(x)>0.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓O經(jīng)過橢圓C:=1(a>b>0)的兩個焦點以及兩個頂點,且點(b,)在橢圓C上.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)若直線l與圓O相切,與橢圓C交于M、N兩點,且|MN|=,求直線l的傾斜角.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱柱 中,,,,且.
(Ⅰ)求證:平面 ;
(Ⅱ) 求證: ;
(Ⅲ) 若 ,判斷直線 與平面 是否垂直?并說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com