【題目】潮州統(tǒng)計(jì)局就某地居民的月收入調(diào)查了人,并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫了樣本的頻率分
布直方圖(每個(gè)分組包括左端點(diǎn),不包括右端點(diǎn),如第一組表示收入在)。
(1)求居民月收入在的頻率;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖算出樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù);
(3)為了分析居民的收入與年齡、職業(yè)等方面的關(guān)系,必須按月收入再從這人中分層抽樣方法抽出人作進(jìn)一步分析,則月收入在的這段應(yīng)抽多少人?
【答案】(1)0.15;(2)2400;(3)25.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)頻率=小矩形的高×組距來求;(2)根據(jù)中位數(shù)的左右兩邊的矩形的面積和相等,所以只需求出從左開始面積和等于0.5的底邊橫坐標(biāo)的值即可,運(yùn)用取中間數(shù)乘頻率,再求之和,計(jì)算可得平均數(shù);(3)求出月收入在[2500,3000)的人數(shù),用分層抽樣的抽取比例乘以人數(shù),可得答案.
試題解析:
(1)月收入在的頻率為;
(2)從左數(shù)第一組的頻率為;
第二組的頻率為;
第三組的頻率為;
∴中位數(shù)在第三組,設(shè)中位數(shù)為
則
得
∴中位數(shù)為2400(元)
由
樣本的平均數(shù)為2400(元)
(3)月收入在的頻數(shù)為(人),
∵抽取的樣本容量為100,∴抽取的比例為,
∴月收入在的這段應(yīng)抽取為(人)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓: 的離心率為,且過點(diǎn).若點(diǎn)在橢圓上,則點(diǎn)稱為點(diǎn)的一個(gè)“橢點(diǎn)”.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若直線: 與橢圓相交于, 兩點(diǎn),且, 兩點(diǎn)的“橢點(diǎn)”分別為, ,以為直徑的圓經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn),試求的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),某工程施工期間的降水量(單位:)對工期的影響如下表:
降水量 | ||||
工期延誤天數(shù) | 0 | 2 | 6 | 10 |
歷年氣象資料表明,該工程施工期間降水量小于300,700,900的概率分別為0.3,0.7,0.9,求:
(1)工期延誤天數(shù)的均值與方差;
(2)在降水量至少是300的條件下,工期延誤不超過6天的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】分形幾何學(xué)是數(shù)學(xué)家伯努瓦·曼德爾布羅在世紀(jì)年代創(chuàng)立的一門新的數(shù)學(xué)學(xué)科,它的創(chuàng)立為解決傳統(tǒng)科學(xué)眾多領(lǐng)域的難題提供了全新的思路.按照如圖所示的分形規(guī)律可得如圖乙所示的一個(gè)樹形圖:
若記圖乙中第行白圈的個(gè)數(shù)為,則__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知集合 若
(1) 求實(shí)數(shù)的范圍;
(2) 求實(shí)數(shù)的范圍;
(3) 求實(shí)數(shù)的范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓的圓心在軸上,半徑為1,直線被圓所截的弦長為,且圓心在直線的下方.
(1)求圓的方程;
(2)設(shè),若圓是的內(nèi)切圓,求的面積的最大值和最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖,在多面體中,⊥平面,,且是邊長為2的等邊三角形,,與平面所成角的正弦值為.
(1)若是線段的中點(diǎn),證明:⊥面;
(2)求二面角的平面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】5名男生4名女生站成一排,求滿足下列條件的排法:
(1)女生都不相鄰有多少種排法?
(2)男生甲、乙、丙排序一定(只考慮位置的前后順序),有多少種排法?
(3)男甲不在首位,男乙不在末位,有多少種排法?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于區(qū)間和函數(shù),若同時(shí)滿足:①在上是單調(diào)函數(shù);②函數(shù), 的值域還是,則稱區(qū)間為函數(shù)的“不變”區(qū)間.
(1)求函數(shù)的所有“不變”區(qū)間.
(2)函數(shù)是否存在“不變”區(qū)間?若存在,求出實(shí)數(shù)的取值范圍;若不存在,說明理由.
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