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掌握數學,一個美好的祝愿:張開你的右手,你將看到你的掌紋,有人稱它是命運的密語,其實是我們所熟悉函數的圖象,每天都握在我們的掌心.某人的掌紋如圖所示,在所給的直角坐標系中,它們只可能是下列給出的5個函數中的(  )
①y=(
3
2
x  
②y=(
2
3
x   
③y=
x
-
1
2
  
④y=ln(x+
1
2
)   
⑤y=ln(x-
1
2
A、②③⑤B、①③④
C、①③⑤D、②③④
考點:函數的圖象
專題:函數的性質及應用
分析:根據指數函數、對數函數以及冪函數的圖象特點,逐個判斷,很顯然最上面一個是底數大于1的指數函數,因為三支圖象都是增函數圖象,所以不會含有②,排除A、D兩項,結合圖象的平移變換,最下面一支應是⑤,則問題獲解.
解答: 解:觀察三支函數圖象:
最上面一支,應該是底數大于1的指數函數的圖象,故應是①y=(
3
2
x  的圖象;
中間一支,定義域為[0,+∞),只有③y=
x
-
1
2
  滿足,且也可看成將y=
x
的圖象沿y軸向下平移
1
2
單位得到;
最下面一支圖象可看成將y=lnx的圖象沿x軸向右平移
1
2
個單位得到的,是增函數,且其漸近線應為x=
1
2
,由此可判斷是⑤y=ln(x-
1
2
)的圖象.
故選C
點評:關于函數圖象的問題,一定要在準確記憶基本初等函數圖象的基礎上,結合一些圖象的變換方法解決問題,當然有些題目要注意特殊點法、排除法等方法的應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

已知f(x)=
-x2+4x
2x+3
,x≥0
,x<0
,則函數y=x•f(x)-1的零點個數為( 。
A、4B、3C、2D、1

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科目:高中數學 來源: 題型:

如果集合A={0,1,2},那么( 。
A、0∈AB、0∉A
C、0⊆AD、{0}∈A

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科目:高中數學 來源: 題型:

下列函數是偶函數的是( 。
A、y=log2x
B、y=2x
C、y=cosx
D、y=x-1

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科目:高中數學 來源: 題型:

在函數y=cosx,y=
x
,y=ex,y=lgx中,偶函數是( 。
A、y=cosx
B、y=
x
C、y=ex
D、y=lgx

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知橢圓
x2
5
+y2=1,橢圓的中心為坐標原點O,點F是橢圓的右焦點,點A是橢圓短軸的一個端點,過點F的直線l與橢圓交于M、N兩點,與OA所在直線交于E點,若
EM
1
MF
,
EN
2
NF
,則λ12=(  )
A、-10B、10C、-5D、5

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科目:高中數學 來源: 題型:

點P是△ABC所在平面外一點,PA、PB、PC兩兩垂直,且PO⊥平面ABC于點O,則O是△ABC的( 。
A、外心B、內心C、垂心D、重心

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=x3-3x-1
(1)求f(x)在[-2,2]上的極大值與極小值;
(2)若函數f(x)在[m,m+1]上是減函數,求實數m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

為了調查某大學學生在周日上網的時間,隨機對100名男生和100名女生進行了不記名的問卷調查.得到了如下的統(tǒng)計結果;
表1:男生上網時間與頻數分布表
上網時間(分鐘) [30,40) [40,50) [50,60) [60,70) [70,80]
人 數 5 25 30 25 15
表2:女生上網時間與頻數分布表
上網時間 (分鐘) [30,40) [40,50) [50,60) [60,70) [70,80]
人數 10 20 40 20 10
(1)若該大學共有女生750人,試估計其中上網時間不少于60分鐘的人數;
(2)完成下面的2×2列聯(lián)表,并回答能否有90%的把握認為“大學生周日上網時間與性別有關”?
表3
上網時間少于60分鐘 上網時間不少于60分鐘 合計
男生
女生
合計
附:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

P(K2≥k0 0.50 0.40 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
k0 0.455 0.708 1.323 2.072 2.706 3.84 5.024 6.635 7.879 10.83

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