（2012•包頭三模）已知有窮數(shù)列A：a1，a2，…，an（n≥2，n∈N）．定義如下操作過(guò)程T：從A中任取兩項(xiàng)ai，aj，將的值添在A的最后，然后刪除ai，aj，這樣得到一系列n﹣1項(xiàng)的新數(shù)列A1 （約定：一個(gè)數(shù)也視作數(shù)列）；對(duì)A1的所有可能結(jié)果重復(fù)操作過(guò)程T又得到一系列n﹣2項(xiàng)的新數(shù)列A2，如此經(jīng)過(guò)k次操作后得到的新數(shù)列記作Ak．設(shè)A：，則A3的可能結(jié)果是（ ）

A.0 B. C. D.

B

【解析】

試題分析：因?yàn)槭菃芜x題，可用排除法，逐一試驗(yàn)．

【解析】
因4數(shù)中，最簡(jiǎn)單，可先試這兩個(gè)數(shù)，=，則數(shù)列A1為﹣，，．又由于﹣和之和為0，故計(jì)算=0，則A2為，0．計(jì)算=，有此選項(xiàng)．

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2014•遼寧模擬）從某高中隨機(jī)選取5名高三男生，其身高和體重的數(shù)據(jù)如下表所示：

身高x（cm）

160

165

170

175

180

體重y（kg）

63

66

70

72

74

根據(jù)上表可得回歸直線方程=0.56x+，據(jù)此模型預(yù)報(bào)身高為172cm的高三男生的體重為（ ）

A.70.09kg B.70.12kg C.70.55kg D.71.05kg

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（2007•武漢模擬）為了了解某校高三調(diào)考學(xué)生成績(jī)，用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法從中抽取了100名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，在這個(gè)問(wèn)題中，100被稱(chēng)為（ ）

A.總體

B.個(gè)體

C.從總體中抽取的一個(gè)樣本

D.樣本容量

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（2014•江西二模）關(guān)于統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析，有以下幾個(gè)結(jié)論，其中正確的個(gè)數(shù)為（ ）

①將一組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)都減去同一個(gè)數(shù)后，期望與方差均沒(méi)有變化；

②在線性回歸分析中，相關(guān)系數(shù)r越小，表明兩個(gè)變量相關(guān)性越弱；

③已知隨機(jī)變量ξ服從正態(tài)分布N（5，1），且P（4≤ξ≤6）=0.6826，則P（ξ＞6）=0.1587；

④某單位有職工750人，其中青年職工350人，中年職工250人，老年職工150人．為了了解該單位職工的健康情況，用分層抽樣的方法從中抽取樣本．若樣本中的青年職工為7人，則樣本容量為15人．

A.1 B.2 C.3 D.4

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（2015•株洲一模）已知樣本數(shù)據(jù)3，4，5，x，y的平均數(shù)是5，標(biāo)準(zhǔn)差是，則xy=（ ）

A.42 B.40 C.36 D.30

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：[同步]2014年湘教版必修四 9.4分期付款問(wèn)題中的有關(guān)計(jì)算練習(xí)卷（解析版） 題型：?????

（2011•武昌區(qū)模擬）已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn=an﹣1（a為不為零的實(shí)數(shù)），則此數(shù)列（ ）

A.一定是等差數(shù)列

B.一定是等比數(shù)列

C.或是等差數(shù)列或是等比數(shù)列

D.既不可能是等差數(shù)列，也不可能是等比數(shù)列

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（2013•湖北模擬）定義：在數(shù)列{an}中，若滿(mǎn)足﹣=d（n∈N+，d 為常數(shù)），稱(chēng){an}為“等差比數(shù)列”．已知在“等差比數(shù)列”{an}中，a1=a2=1，a3=3，則=（ ）

A.4×20122﹣1 B.4×20132﹣1 C.4×20142﹣1 D.4×20132

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（2014•德陽(yáng)模擬）若直線l1：x+ay﹣1=0與l2：4x﹣2y+3=0垂直，則a等于（ ）

A. B.﹣2 C.2 D.﹣

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高二上學(xué)期1月質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)是雙曲線上的點(diǎn)，是焦點(diǎn)，雙曲線的離心率是，且，面積是9，則（）

A．4 B．5 C．6 D．7

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