【題目】已知直線l過點P1,2),根據(jù)下列條件分別求出直線l的方程(斜截式方程):

1)直線l垂直;

2lx軸、y軸上的截距之和等于0

【答案】1yx2;(2y2xyx+1

【解析】

1)先求出直線l的斜率,再寫出直線的點斜式方程整理即得解;(2)分直線經(jīng)過原點和不經(jīng)過原點兩種情況討論得解.

1)根據(jù)題意,直線l垂直,則直線l的斜率k

直線l的方程為y2x1),變形可得yx2,

故直線l的方程為yx2

2)根據(jù)題意,分2種情況:

若直線l經(jīng)過原點,其方程為y2x,

若直線l不經(jīng)過原點,則lx軸、y軸上的截距互為相反數(shù),

則直線l的斜率k1

所以直線l的方程為y2=(x1),變形可得yx+1

故直線l的方程為y2xyx+1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),,為自然對數(shù)的底數(shù)),若對于恒成立.

(1)求實數(shù)的值;

(2)證明:存在唯一極大值點,且

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解七班學(xué)生喜愛打籃球是否與性別有關(guān),對本班50人進(jìn)行了問卷調(diào)查得到了如下的列聯(lián)表:

喜愛打籃球

不喜愛打籃球

男生

5

女生

10

合計

50

已知在全部50人中隨機(jī)抽取1人抽到喜愛打籃球的學(xué)生的概率為

1)請將上面的列聯(lián)表補充完整(不用寫計算過程);

2)能否在犯錯誤的概率不超過0.005的前提下認(rèn)為喜愛打籃球與性別有關(guān)?說明你的理由;

3)現(xiàn)從女生中抽取2人進(jìn)一步調(diào)查,設(shè)其中喜愛打籃球的女生人數(shù)為,求的分布列與期望.

下面的臨界值表供參考:

0.15

0.10

0.05[

0.025

0.01

0.005

0.001

2.072

2.70

3.841

5.024

6.635

7.879

10.82

(參考公式:,其中)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知矩形中,、分別是、上的點,,,的中點,現(xiàn)沿著翻折,使平面平面.

1的中點,求證:平面.

2)求點到平面的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知兩個平面垂直,下列命題中錯誤的是(   。

A.兩個平面內(nèi)分別垂直于交線的兩條直線相互垂直

B.一個平面內(nèi)的任一條直線必垂直于另一個平面.

C.一個平面內(nèi)存在直線垂直于另一個平面

D.一個平面內(nèi)的任意一條直線都垂直于另一個平面內(nèi)的無數(shù)條直線

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于定義在上的函數(shù),如果對于任意的,存在常數(shù)都有成立,則稱為函數(shù)上的一個上界.已知函數(shù).

1)當(dāng)時,試判斷函數(shù)上是否存在上界,若存在請求出該上界,若不存在請說明理由;

2)若函數(shù)上的上界為3,求出實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的長軸長為4,且短軸長是長軸長的一半.

(1)求橢圓的方程;

(2)經(jīng)過點作直線,交橢圓于,兩點.如果恰好是線段的中點,求直線的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為評估設(shè)備生產(chǎn)某種零件的性能,從設(shè)備生產(chǎn)零件的流水線上隨機(jī)抽取100件零件作為樣本,測量其直徑后,整理得到下表:

直徑

58

59

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

73

合計

件數(shù)

1

1

3

5

6

19

33

18

4

4

2

1

2

1

100

經(jīng)計算,樣本的平均值,標(biāo)準(zhǔn)差,以頻率值作為概率的估計值,用樣本估計總體.

(1)將直徑小于等于或直徑大于的零件認(rèn)為是次品,從設(shè)備的生產(chǎn)流水線上隨意抽取3個零件,計算其中次品個數(shù)的數(shù)學(xué)期望;

(2)為評判一臺設(shè)備的性能,從該設(shè)備加工的零件中任意抽取一件,記其直徑為,并根據(jù)以下不等式進(jìn)行評判(表示相應(yīng)事件的概率):①;②;③.評判規(guī)則為:若同時滿足上述三個不等式,則設(shè)備等級為甲;僅滿足其中兩個,則等級為乙;若僅滿足其中一個,則等級為丙;若全部不滿足,則等級為丁,試判斷設(shè)備的性能等級并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)xR

1)判斷函數(shù)的奇偶性,并說明理由;

2)利用函數(shù)單調(diào)性定義證明:上是增函數(shù);

3)若對任意的xR,任意的 恒成立,求實數(shù)k的取值范圍.

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