已知數(shù)列
是首項為
的等比數(shù)列,且滿足
.
(1) 求常數(shù)
的值和數(shù)列
的通項公式;
(2) 若抽去數(shù)列
中的第一項、第四項、第七項、……、第
項、……,余下的項按原來的順序組成一個新的數(shù)列
,試寫出數(shù)列
的通項公式;
(3) 在(2)的條件下,設(shè)數(shù)列
的前
項和為
.是否存在正整數(shù)
,使得
?若存在,試求所有滿足條件的正整數(shù)
的值;若不存在,請說明理由.
(1)所求常數(shù)
的值為1且
(2)
.
(3)
時,
第一問中解:由
得
,,
又因為存在常數(shù)p使得數(shù)列
為等比數(shù)列,
則
即
,所以p=1
故數(shù)列
為首項是2,公比為2的等比數(shù)列,即
.
此時
也滿足,則所求常數(shù)
的值為1且
第二問中,解:由等比數(shù)列的性質(zhì)得:
(i)當(dāng)
時,
;
(ii) 當(dāng)
時,
,
所以
第三問假設(shè)存在正整數(shù)n滿足條件,則
,
則(i)當(dāng)
時,
,
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
若數(shù)列
則
的值為
A.1 | B. | C.2 | D.22012 |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
(本小題滿分13分)
已知數(shù)列
滿足
,且當(dāng)
時,
,令
.
(Ⅰ)寫出
的所有可能的值;
(Ⅱ)求
的最大值;
(Ⅲ)是否存在數(shù)列
,使得
?若存在,求出數(shù)列
;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
某少數(shù)民族的刺繡有著悠久的歷史,下圖(1)、(2)、(3)、(4)為她們刺繡最簡單的四個圖案,這些圖案都是由小正方形構(gòu)成,小正方形數(shù)越多刺繡越漂亮;現(xiàn)按同樣的規(guī)律刺繡(小正方形的擺放規(guī)律相同),設(shè)第
個圖形包含
個小正方形.
則
的表達式為
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
當(dāng)
為正整數(shù)時,函數(shù)
表示
的最大奇因數(shù),如
,
設(shè)
,則
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
數(shù)列1,2,4,8,16,…的一個通項公式為:( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
已知數(shù)列1,
,則其前n項的和等于
。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
已知數(shù)列
那么它的一個通項公式是( )
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