某車間加工零件的數(shù)量與加工時間的統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表:
零件數(shù)(個) | 10 | 20 | 30 |
加工時間(分鐘) | 21 | 30 | 39 |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某網(wǎng)站體育版塊足球欄目組發(fā)起了“射手的連續(xù)進球與射手在場上的區(qū)域位置有關(guān)系”的調(diào)查活動,在所有參與調(diào)查的人中,持“有關(guān)系”“無關(guān)系”“不知道”態(tài)度的人數(shù)如表所示:
| 有關(guān)系 | 無關(guān)系 | 不知道 |
40歲以下 | 800 | 450 | 200 |
40歲以上(含40歲) | 100 | 150 | 300 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某車間名工人年齡數(shù)據(jù)如下表:
年齡(歲) | 工人數(shù)(人) |
合計 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某市為了考核甲、乙兩部門的工作情況,隨機訪問了50位市民,根據(jù)這50位市民對這兩部門的評分(評分越高表明市民的評價越高),繪制莖葉圖如下:
(1)分別估計該市的市民對甲、乙兩部門評分的中位數(shù);
(2)分別估計該市的市民對甲、乙兩部門的評分高于90的概率;
(3)根據(jù)莖葉圖分析該市的市民對甲、乙兩部門的評優(yōu).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某學(xué)校隨機抽取部分新生調(diào)查其上學(xué)路上所需時間(單位:分鐘),并將所得數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖(如圖),其中,上學(xué)路上所需時間的范圍是,樣本數(shù)據(jù)分組為,,,,.
(1)求直方圖中的值;
(2)如果上學(xué)路上所需時間不少于40分鐘的學(xué)生可申請在學(xué)校住宿,請估計學(xué)校1000名新生中有多少名學(xué)生可以申請住宿.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(13分)(2011•天津)編號為A1,A2,…,A16的16名籃球運動員在某次訓(xùn)練比賽中的得分記錄如下:
運動員編號 | A1 | A2 | A3 | A4 | A5 | A6 | A7 | A8 | |
| 得分 | 15 | 35 | 21 | 28 | 25 | 36 | 18 | 34 |
運動員編號 | A9 | A10 | A11 | A12 | A13 | A14 | A15 | A16 | |
| 得分 | 17 | 26 | 25 | 33 | 22 | 12 | 31 | 38 |
區(qū)間 | [10,20) | [20,30) | [30,40] |
人數(shù) | | | |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某學(xué)校餐廳新推出四款套餐,某一天四款套餐銷售情況的條形圖如下.為了了解同學(xué)對新推出的四款套餐的評價,對每位同學(xué)都進行了問卷調(diào)查,然后用分層抽樣的方法從調(diào)查問卷中抽取20份進行統(tǒng)計,統(tǒng)計結(jié)果如下面表格所示:
| 滿意 | 一般 | 不滿意 |
A套餐 | 50% | 25% | 25% |
B套餐 | 80% | 0 | 20% |
C套餐 | 50% | 50% | 0 |
D套餐 | 40% | 20% | 40% |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某校高一某班的一次數(shù)學(xué)測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,其可見部分如下,據(jù)此解答如下問題:
(1)計算頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高;
(2)若要從分數(shù)在之間的試卷中任取兩份分析學(xué)生失分情況,求在抽取的試卷中,至少有一份試卷的分數(shù)在之間的概率;
(3)根據(jù)頻率分布直方圖估計這次測試的平均成績.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
為了調(diào)查某廠2000名工人生產(chǎn)某種產(chǎn)品的能力,隨機抽查了位工人某天生產(chǎn)該產(chǎn)品的數(shù)量,產(chǎn)品數(shù)量的分組區(qū)間為,得到如題(16)圖所示的頻率分布直方圖。已知生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量在之間的工人有6位.
(1)求;
(2)工廠規(guī)定從生產(chǎn)低于20件產(chǎn)品的工人中隨機的選取2位工人進行培訓(xùn),求這2位工人不在同一組的概率.
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