已知實(shí)數(shù)x,y滿足
x+y-4≤0
x-y≤0
4x-y+4≥0
,則
y-6
x-5
的取值范圍是( 。
A、[2,3]
B、[1,2]
C、[
2
5
3
4
]
D、[
2
5
,
4
3
]
考點(diǎn):簡單線性規(guī)劃
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,利用k的幾何意義,利用數(shù)形結(jié)合即可得到結(jié)論.
解答: 解:設(shè)k=
y-6
x-5
,則k的幾何意義為動(dòng)點(diǎn)P(x,y),到定點(diǎn)C(5,6)的斜率,
作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域如圖:
由圖象可知,BC的斜率最小,AC的斜率最大,
其中B(0,4),此時(shí)BC的斜率k=
4-6
0-5
=
2
3

x-y=0
x+y-4=0
,解得
x=2
y=2
,即A(2,2),
此時(shí)AC的斜率k=
2-6
2-5
=
4
3

故k∈[
2
5
,
4
3
],
故選:D
點(diǎn)評(píng):本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,利用數(shù)形結(jié)合是解決此類問題的基本方法,利用k的幾何意義是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

a
,
b
是兩個(gè)單位向量,則下列結(jié)論正確的是( 。
A、
a
=
b
B、
a
b
=1
C、
a
b
D、|
a
|2=|
b
|2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=x2-2ax-3在區(qū)間(-8,2)上為減函數(shù),則有( 。
A、a∈(-∞,1]
B、a∈[2,+∞)
C、a∈[1,2]
D、a∈(-∞,1]∪[2,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)x0是方程lnx+x=4的解,則x0在下列哪個(gè)區(qū)間內(nèi)( 。
A、(3,4)
B、(0,1)
C、(1,2)
D、(2,3)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,兩圓相交于A,B兩點(diǎn),小圓經(jīng)過大圓的圓心O,點(diǎn)C,D分別在兩圓上,若∠ADB=100°,則∠ACB的度數(shù)為( 。
A、35°B、40°
C、50°D、80°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|x2+x-2<0},集合B={x|-2<x<3},則∁BA等于( 。
A、{x|1≤x<3}
B、{x|2≤x<3}
C、{x|-2<x<1}
D、{x|-2<x≤-1或2≤x<3}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,設(shè)M(-3,2)、N(2,-3),沿x軸把坐標(biāo)平面折成90°的二面角后,則|
MN
|的長為( 。
A、
38
B、
29
C、2
19
D、5
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知雙曲線的中心在坐標(biāo)原點(diǎn)O,左焦點(diǎn)為F,C是雙曲線虛軸的下頂點(diǎn),雙曲線的一條漸近線OD與直線FC相交于點(diǎn)D,若雙曲線的離心率為2,則∠ODF的余弦值是( 。
A、
7
7
B、
5
7
7
C、
7
14
D、
5
7
14

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算
2
1
2xdx=( 。
A、3B、-3C、-4D、4

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