【題目】如圖,在四棱錐中,底面為平行四邊形, 為側(cè)棱的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證: ∥平面
(Ⅱ)若,,
求證:平面平面
【答案】(1)(2)均見解析.
【解析】試題分析:(1)連結(jié)AC,交BD于O,連結(jié)OE,E為PA的中點(diǎn),利用三角形中位線的性質(zhì),可知OE∥PC,利用線面平行的判定定理,即可得出結(jié)論;
(2)先證明PA⊥DE,再證明PA⊥OE,可得PA⊥平面BDE,從而可得平面BDE⊥平面PAB.
證明:(1)連結(jié)AC,交BD于O,連結(jié)OE.
因?yàn)?/span>ABCD是平行四邊形,所以OA=OC.…(2分)
因?yàn)?/span>E為側(cè)棱PA的中點(diǎn),所以OE∥PC.…(4分)
因?yàn)?/span>PC平面BDE,OE平面BDE,所以PC∥平面BDE.…(6分)
(2)因?yàn)?/span>E為PA中點(diǎn),PD=AD,所以PA⊥DE.…(8分)
因?yàn)?/span>PC⊥PA,OE∥PC,所以PA⊥OE.
因?yàn)?/span>OE平面BDE,DE平面BDE,OE∩DE=E,
所以PA⊥平面BDE.…(12分)
因?yàn)?/span>PA平面PAB,所以平面BDE⊥平面PAB.…(14分)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義在上的函數(shù)滿足,且.當(dāng)時(shí), .
(1)求在上的解析式;
(2)證明在上是減函數(shù);
(3)當(dāng)取何值時(shí),方程在上有解.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù), . 在上有最大值9,最小值4.
(1)求實(shí)數(shù)的值;
(2)若不等式在上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)若方程有三個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知是定義域?yàn)?/span>的奇函數(shù),當(dāng)時(shí), .
(1)寫出函數(shù)的解析式.
(2)若方程恰有3個(gè)不同的解,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A是拋物線M:y2=2px(p>0)與圓C:x2+(y﹣4)2=a2在第一象限的公共點(diǎn),且點(diǎn)A到拋物線M焦點(diǎn)F的距離為a,若拋物線M上一動(dòng)點(diǎn)到其準(zhǔn)線與到點(diǎn)C的距離之和的最小值為2a,O為坐標(biāo)原點(diǎn),則直線OA被圓C所截得的弦長(zhǎng)為( )
A.2
B.2
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)()
(1)若,用“五點(diǎn)法”在給定的坐標(biāo)系中,畫出函數(shù)在[0,π]上的圖象.
(2)若偶函數(shù),求
(3)在(2)的前提下,將函數(shù)的圖象向右平移個(gè)單位后,再將得到的圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?/span>4倍,縱坐標(biāo)不變,得到函數(shù)的圖象,求在的單調(diào)遞減區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“a=﹣1”是“直線ax+3y+2=0與直線x+(a﹣2)y+1=0平行”的( )
A.充分不必要條件
B.必要不充分條件
C.充要條件
D.既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某污水處理廠要在一個(gè)矩形污水處理池的池底水平鋪設(shè)污水凈化管道(, 是直角頂點(diǎn))來處理污水,管道越長(zhǎng),污水凈化效果越好.設(shè)計(jì)要求管道的接口是的中點(diǎn), 分別落在線段上.已知米, 米,記.
(1)試將污水凈化管道的總長(zhǎng)度 (即的周長(zhǎng))表示為的函數(shù),并求出定義域;
(2)問當(dāng)取何值時(shí),污水凈化效果最好?并求出此時(shí)管道的總長(zhǎng)度.
(提示: .)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的個(gè)數(shù)是( )
①函數(shù)f(x)=2x﹣x2的零點(diǎn)有2個(gè);
②函數(shù)y=sin(2x+ )sin( ﹣2x)的最小正周期是π;
③命題“函數(shù)f(x)在x=x0處有極值,則f′(x0)=0”的否命題是真命題;
④ dx= .
A.0
B.1
C.2
D.3
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