已知函數(shù)f(x)=|x-3|-|x-a|.
(1)當a=2時,解不等式f(x)≤-
1
2
;
(2)若存在實數(shù)x,使得不等式f(x)≥a成立,求實數(shù)a的取值范圍.
考點:絕對值不等式的解法
專題:計算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,不等式的解法及應(yīng)用
分析:(1)運用函數(shù)的零點分區(qū)間,討論當x≥3時,當x≤2時,當2<x<3時,化簡不等式解得,最后求并集即可;
(2)由題意知這是一個存在性的問題,須求出不等式左邊的最大值,可運用絕對值不等式的性質(zhì)可得最大值,再令其大于等于a,即可解出實數(shù)a的取值范圍.
解答: 解:(1)當a=2時,f(x)=|x-3|-|x-2|,
當x≥3時,f(x)≤-
1
2
,即為(x-3)-(x-2)≤-
1
2
,即-1≤-
1
2
成立,則有x≥3;
當x≤2時,f(x)≤-
1
2
即為(3-x)-(2-x)≤-
1
2
,即1≤-
1
2
,解得x∈∅;
當2<x<3時,f(x)≤-
1
2
即為3-x-(x-2)≤-
1
2
,解得,x≥
11
4
,則有
11
4
≤x<3.
則原不等式的解集為[
11
4
,3)∪[3,+∞)即為[
11
4
,+∞);
(2)由絕對值不等式的性質(zhì)可得||x-3|-|x-a||≤|(x-3)-(x-a)|=|a-3|,
即有f(x)的最大值為|a-3|.
若存在實數(shù)x,使得不等式f(x)≥a成立,則有|a-3|≥a,
a≥3
a-3≥a
a<3
3-a≥a
,即有a≥3或a≤
3
2

則a的取值范圍是(-∞,
3
2
]∪[3,+∞).
點評:本題考查絕對值不等式,求解本題的關(guān)鍵是正確理解題意,區(qū)分存在問題與恒成立問題的區(qū)別,本題是一個存在問題,解決的是有的問題,故取|a-3|≥a,即小于等于左邊的最大值即滿足題意,本題是一個易錯題,主要錯誤就是出在把存在問題當成恒成立問題求解,因思維錯誤導(dǎo)致錯誤.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=(m-2)x2+mx+(2m+1)的兩個零點分別在區(qū)間(-1,0)和區(qū)間(1,2)內(nèi),則m的取值范圍
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

袋中有大小,形狀相同的紅,黑球各一個,每次摸取一個球記下顏色后放回,現(xiàn)連續(xù)取球8次,記取出紅球的次數(shù)為x,則x的方差D(x)為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,數(shù)列{bn}是等比數(shù)列,滿足a1=3,b1=1,b2+S2=10,a5-2b2=a3
(Ⅰ)求數(shù)列{an}和{bn}的通項公式;
(Ⅱ)令Cn=
2
Sn
,n為奇數(shù)
bn,n為偶數(shù)
設(shè)數(shù)列{cn}的前n項和Tn,求T2n

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二階矩陣M對應(yīng)的變換T將點(2,-2)與(-4,2)分別變換成點(-2,-2)與(0,-4).
①求矩陣M;
②設(shè)直線l在變換T作用下得到了直線m:x-y=6,求l的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是正方形,E是PA的中點,在平面PAD內(nèi)過點E且與平面PBC平行的直線的條數(shù)是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有2本相同美術(shù)書,3本相同圖畫書,抽4本分給4個人,有幾種分法?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一條光線從點A(-4,-2)射出,到直線y=x上的B點后被直線y=x反射到y(tǒng)軸上的C點,又被y軸反射,這時反射光線恰好過點D(-1,6).求BC所在直線的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若兩直線y=x+2k與y=2x+k+1的交點在圓x2+y2=4上,則k的值是( 。
A、-
1
5
或-1
B、-
1
5
或1
C、-
1
3
或1
D、-2或2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案