給出一個(gè)正五棱柱．
（Ⅰ）用3種顏色給其10個(gè)頂點(diǎn)染色，要求各側(cè)棱的兩個(gè)端點(diǎn)不同色，有幾種染色方案？
（Ⅱ）以其10個(gè)頂點(diǎn)為頂點(diǎn)的四面體共有幾個(gè)？
考點(diǎn)：排列、組合及簡(jiǎn)單計(jì)數(shù)問(wèn)題
專題：應(yīng)用題,排列組合
分析：（1）利用間接法求解即可；
（2）從一個(gè)底面找3個(gè)點(diǎn)，另一底面找1個(gè)；從一底面找兩個(gè)點(diǎn)，另一底面找兩個(gè)點(diǎn)，除去4個(gè)點(diǎn)同面的20種情況，可得結(jié)論．
解答： 解：（1）35-25=7776
（2）從一個(gè)底面找3個(gè)點(diǎn)，另一底面找1個(gè)，兩個(gè)底面共2
C
3
5
C
1
5
=100個(gè)；
從一底面找兩個(gè)點(diǎn)，另一底面找兩個(gè)點(diǎn)，除去4個(gè)點(diǎn)同面的20種情況，共5
C
2
5
C
2
5
-20=80種以上，
故共180種．
點(diǎn)評(píng)：本題考查排列、組合的綜合運(yùn)用，是典型的涂色問(wèn)題；解決此類問(wèn)題，一般要先定一點(diǎn)或面，進(jìn)而對(duì)其他的點(diǎn)面分情況討論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，a1=1，且3an+1+2Sn=3
（1）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；
（2）對(duì)任意正整數(shù)n，是否存在k∈R，使得Sn≥k恒成立？若存在，求是實(shí)數(shù)k的最大值；若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=20-3n．
（1）證明數(shù)列{an}是等差數(shù)列；
（2）求{|an|}的前n項(xiàng)和Tn．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一張畫(huà)有直角坐標(biāo)系的紙片中，作以點(diǎn)M（-1，0）為圓心，半徑為2
2
的圓，折疊紙片使圓周上的某一個(gè)點(diǎn)P恰好與定點(diǎn)N（1，0）重合，連接PM與折痕交于點(diǎn)Q，反復(fù)這樣折疊得到動(dòng)點(diǎn)Q的集合．
（Ⅰ）求動(dòng)點(diǎn)Q的軌跡E的方程；
（Ⅱ）過(guò)直線x=2上的點(diǎn)T向圓O：x2+y2=2作兩條切線，切點(diǎn)分別為A，B，若直線AB與（Ⅰ）中的軌跡E相交于C，D兩點(diǎn)，求
|AB|
|CD|
的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)無(wú)窮等比數(shù)列{an}的公比為q，且an＞0（n∈N*），[an]表示不超過(guò)實(shí)數(shù)an的最大整數(shù)（如[2.5]=2），記bn=[an]，數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Tn．
（Ⅰ）若a1=14，q=
1
2
，求T3；
（Ⅱ）證明：Sn=Tn（n=1，2，3，…）的充分必要條件為an∈N*；
（Ⅲ）若對(duì)于任意不超過(guò)2014的正整數(shù)n，都有Tn=2n+1，證明：（
2
3
） 
1
2012
＜q＜1．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知
a
=（cosα，sinα），
b
=（cosβ，sinβ）且α-β∈（-
π
2
，0），
（Ⅰ）若
a
•
b
=
3
2
，求α-β的值；
（Ⅱ）若|
a
-
b
|=
10
5
且α=
π
3
，求sinβ的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校隨機(jī)抽取某次高三數(shù)學(xué)模擬考試甲、乙兩班各10名同學(xué)的客觀題成績(jī)（滿分60分），統(tǒng)計(jì)后獲得成績(jī)數(shù)據(jù)的莖葉圖（以十位數(shù)字為莖，個(gè)位數(shù)字為葉），如圖所示：
（Ⅰ）分別計(jì)算兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)，并比較哪個(gè)班級(jí)的客觀題平均成績(jī)更好；
（Ⅱ）從這兩組數(shù)據(jù)各取兩個(gè)數(shù)據(jù)，求其中至少有2個(gè)滿分（60分）的概率；
（Ⅲ）規(guī)定客觀題成績(jī)不低于55分為“優(yōu)秀客觀卷”，以這20人的樣本數(shù)據(jù)來(lái)估計(jì)此次高三數(shù)學(xué)模擬的總體數(shù)據(jù)，若從總體中任選4人，記X表示抽到“優(yōu)秀客觀卷”的學(xué)生人數(shù)，求X的分布列及數(shù)學(xué)期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于在區(qū)間[a，b]上有意義的兩個(gè)函數(shù)f（x）與g（x），如果對(duì)于任意x∈[a，b]，均有|f（x）-g（x）|≤1，則稱f（x）與g（x）在[a，b]上是接近的．若函數(shù)y=x2-3x+2與函數(shù)y=2x-3在區(qū)間[a，b]上非常接近，則該區(qū)間可以是
 
．（寫(xiě)出一個(gè)符合條件的區(qū)間即可）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

等比數(shù)列{an}的各項(xiàng)均為正數(shù)，a2=8，且2a4，a3，4a5成等差數(shù)列，則{an}的前5項(xiàng)和為
 
．

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