在三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)面ABBA1為矩形,AB=1,AA1=
2
,D為AA1的中點(diǎn),BD與AB1交于點(diǎn)O,CO⊥側(cè)面ABBA1
(Ⅰ)求直線BC與直線AB1所成的角;
(Ⅱ)若OC=
3
OA,求直線C1D與平面ABC所成角的正弦值.
考點(diǎn):直線與平面所成的角,棱柱的結(jié)構(gòu)特征
專題:空間角
分析:(Ⅰ)由已知條件推導(dǎo)出AB1⊥BD,AB1⊥CO,從而得到AB1⊥平面CBD,由此得到直線BC與直線AB1所成的角為90°.
(Ⅱ)分別以O(shè)D,OB1,OC所在的直線為x,y,z軸,建立空間直線坐標(biāo)系,利用向量法能求出直線C1D與平面ABC所成角的正弦值.
解答: 解:(Ⅰ)由題意tan∠ABD=
AD
AB
=
2
2
,tan∠AB1B=
AB
BB1
=
2
2
,
∵∠ABD和∠AB1B都是銳角,∴∠ABD=∠AB1B,
∴∠ABD+∠BAB1=∠AB1B+∠BAB1=
π
2
,
∴AB1⊥BD,
又CO⊥側(cè)面ABB1A1,∴AB1⊥CO,
∵BD∩CO=O,∴AB1⊥平面CBD,
又∵BC?平面CBD,∴AB1⊥BC,
∴直線BC與直線AB1所成的角為90°.
(Ⅱ)如圖,分別以O(shè)D,OB1,OC所在的直線為x,y,z軸,
建立空間直線坐標(biāo)系,則由題意得A(0,-
3
3
,0),B(-
6
3
,0,0),
C(0,0,1),B1(0,
2
3
3
,0)
,D(
6
6
,0,0
),
CC1
=2
AD
,∴C1(
6
3
,
2
3
3
,1)

AB
=(-
6
3
3
3
,0),
AC
=(0,
3
3
,1),
DC1
=(
6
6
,
2
3
3
,1)
,
設(shè)平面ABC的法向量
n
=(x,y,z)

n
AB
=-
6
3
x+
3
3
y=0
n
AC
=
3
3
y+z=0
,
取x=
3
,得
n
=(
3
6
,-
2
),
設(shè)直線C1D與平面ABC所成角為θ,
則sinθ=|cos<
DC1
n
>|=|
(
6
6
,
2
3
3
,1)•(
3
,
6
,-
2
)
1
6
+
4
3
+1
3+6+2
|=
3
55
55
,
∴直線C1D與平面ABC所成角的正弦值為
3
55
55
點(diǎn)評(píng):本題考查直線與直線所成角的求法,考查直線與平面所成角的正弦值的求法,解題時(shí)要注意向量法的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|1-
1
x
|(x>0),當(dāng)0<a<b,若f(a)=f(b)時(shí),則有( 。
A、ab>1
B、ab≥1
C、ab≥
1
2
D、ab>
1
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于平面α,β,γ和直線a,b,m,n,下列命題中真命題是(  )
A、若a⊥m,a⊥n,m?α,n?α,則a⊥α
B、若α∥β,α∩γ=a,β∩γ=b則a∥b
C、若a∥b,b?α,則a∥α
D、若a?β,b?β,a∥α,b∥α,則β∥α

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(1,m),
b
=(cosx,sinx),函數(shù)f(x)=
a
b
-2.
(1)設(shè)m=1,x為某三角形的內(nèi)角,求f(x)=-1時(shí)x的值;
(2)設(shè)m=
3
,當(dāng)函數(shù)f(x)取最大值時(shí),求cos2x的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且滿足
Sn
an-2
=
a
a-2
 (a是常數(shù)且a>O,a≠2),bn=
2Sn
an
+1.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列{bn}為等比數(shù)列,求{bn}的通項(xiàng)公式;
(3)在(2)的條件下,記cn=log3b1+log3b2+…+log3bn,?n∈N*是否存在正整數(shù)m,使
1
c1
+
1
c2
+…+
1
cn
m
3
都成立?若存在,求出m的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義在R上的函數(shù)g(x)及二次函數(shù)h(x)滿足:g(x)+2g(-x)=ex+
2
ex
-9,h(-2)=h(0)=1
且h(-3)=-2.
(Ⅰ)求g(x)和h(x)的解析式;
(Ⅱ)對(duì)于x1,x2∈[-1,1],均有h(x1)+ax1+5≥g(x2)-x2g(x2)成立,求a的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)f(x)=
g(x),(x>0)
h(x),(x≤0)
,討論方程f[f(x)]=2的解的個(gè)數(shù)情況.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知三棱錐P-ABC中,PA⊥AB,PA⊥AC,∠ACB=90°(如圖)
(1)求證:PA⊥BC;
(2)若PA=AC=BC=1,求點(diǎn)C到平面PAB的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的離心率為
2
2
,其中左焦點(diǎn)F(-2,0).
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)若直線y=x+m與橢圓C交于兩個(gè)不同的兩點(diǎn)A,B,且線段的中點(diǎn)M總在圓x2+y2=1的內(nèi)部,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
a
=(-3,4),若|
b
|=1,
b
a
,則
b
=
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案