【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD中,PA⊥底面ABCD,AD∥BC,AB=AD=AC=3,PA=BC=4,M為線段AD上一點,AM=2MD,N為PC的中點.
(1)證明:MN∥平面PAB;
(2)求直線AN與平面PMN所成角的正弦值.
【答案】
(1)證明:法一、如圖,取PB中點G,連接AG,NG,
∵N為PC的中點,
∴NG∥BC,且NG= BC,
又AM= ,BC=4,且AD∥BC,
∴AM∥BC,且AM= BC,
則NG∥AM,且NG=AM,
∴四邊形AMNG為平行四邊形,則NM∥AG,
∵AG平面PAB,NM平面PAB,
∴MN∥平面PAB;
法二、
在△PAC中,過N作NE⊥AC,垂足為E,連接ME,
在△ABC中,由已知AB=AC=3,BC=4,得cos∠ACB= ,
∵AD∥BC,
∴cos ,則sin∠EAM= ,
在△EAM中,
∵AM= ,AE= ,
由余弦定理得:EM= = ,
∴cos∠AEM= ,
而在△ABC中,cos∠BAC= ,
∴cos∠AEM=cos∠BAC,即∠AEM=∠BAC,
∴AB∥EM,則EM∥平面PAB.
由PA⊥底面ABCD,得PA⊥AC,又NE⊥AC,
∴NE∥PA,則NE∥平面PAB.
∵NE∩EM=E,
∴平面NEM∥平面PAB,則MN∥平面PAB
(2)解:在△AMC中,由AM=2,AC=3,cos∠MAC= ,得CM2=AC2+AM2﹣2ACAMcos∠MAC= .
∴AM2+MC2=AC2,則AM⊥MC,
∵PA⊥底面ABCD,PA平面PAD,
∴平面ABCD⊥平面PAD,且平面ABCD∩平面PAD=AD,
∴CM⊥平面PAD,則平面PNM⊥平面PAD.
在平面PAD內(nèi),過A作AF⊥PM,交PM于F,連接NF,則∠ANF為直線AN與平面PMN所成角.
在Rt△PAC中,由N是PC的中點,得AN= = ,
在Rt△PAM中,由PAAM=PMAF,得AF= ,
∴sin .
∴直線AN與平面PMN所成角的正弦值為 .
【解析】(1)法一、取PB中點G,連接AG,NG,由三角形的中位線定理可得NG∥BC,且NG= BC,再由已知得AM∥BC,且AM= BC,得到NG∥AM,且NG=AM,說明四邊形AMNG為平行四邊形,可得NM∥AG,由線面平行的判定得到MN∥平面PAB;
法二、證明MN∥平面PAB,轉(zhuǎn)化為證明平面NEM∥平面PAB,在△PAC中,過N作NE⊥AC,垂足為E,連接ME,由已知PA⊥底面ABCD,可得PA∥NE,通過求解直角三角形得到ME∥AB,由面面平行的判定可得平面NEM∥平面PAB,則結(jié)論得證;(2)連接CM,證得CM⊥AD,進(jìn)一步得到平面PNM⊥平面PAD,在平面PAD內(nèi),過A作AF⊥PM,交PM于F,連接NF,則∠ANF為直線AN與平面PMN所成角.然后求解直角三角形可得直線AN與平面PMN所成角的正弦值.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用直線與平面平行的判定和空間角的異面直線所成的角的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,則該直線與此平面平行;簡記為:線線平行,則線面平行;已知為兩異面直線,A,C與B,D分別是上的任意兩點,所成的角為,則.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】電視傳媒公司為了了解某地區(qū)電視觀眾對某類體育節(jié)目的收視情況,隨機(jī)抽取了100名觀眾進(jìn)行調(diào)查,下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的觀眾日均收看該體育節(jié)目時間的頻率分布直方
圖:
將日均收看該體育節(jié)目時間不低于40分鐘的觀眾稱為“體育迷”.
(Ⅰ)根據(jù)已知條件完成下面的列聯(lián)表,并據(jù)此資料,在犯錯誤的概率不超過的前提下,你是否有理由認(rèn)為“體育迷”與性別有關(guān)?
非體育迷 | 體育迷 | 合計 | |
男 | |||
女 | 10 | 55 | |
合計 |
(Ⅱ)將上述調(diào)查所得到的頻率視為概率,現(xiàn)在從該地區(qū)大量電視觀眾中,采用隨機(jī)抽樣方法每次抽取1名觀眾,抽取3次,記被抽取的3名觀眾中的“體育迷”人數(shù)為.若每次抽取的結(jié)果是相互獨立的,求的分布列,期望和方差.
附:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的中心和拋物線的頂點都在坐標(biāo)原點, 和有公共焦點,點在軸正半軸上,且的長軸長、短軸長及點到直線的距離成等比數(shù)列。
(Ⅰ)當(dāng)的準(zhǔn)線與直線的距離為時,求及的方程;
(Ⅱ)設(shè)過點且斜率為的直線交于, 兩點,交于, 兩點。當(dāng)時,求的值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知冪函數(shù)f(x)=x(2﹣k)(1+k)(k∈Z),且f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增.
(1)求實數(shù)k的值,并寫出相應(yīng)的函數(shù)f(x)的解析式;
(2)試判斷是否存在正數(shù)q,使函數(shù)g(x)=1﹣qf(x)+(2q﹣1)x在區(qū)間[﹣1,2]上的值域為[﹣4, ].若存在,求出q的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列函數(shù)中既是偶函數(shù)又在(﹣∞,0)上是增函數(shù)的是( )
A.y=x
B.y=
C.y=x﹣2
D.y=x
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱ABC—A1B1C1中,AB=BC=BB1, ,D為AC上的點,B1C∥平面A1BD;
(1)求證:BD⊥平面;
(2)若且,求三棱錐A-BCB1的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且在(0,+∞)是增函數(shù),又f(﹣3)=0,則不等式xf(x)≥0的解集是( )
A.{x|﹣3≤x≤3}
B.{x|﹣3≤x<0或0<x≤3}
C.{x|x≤﹣3或x≥3}
D.{x|x≤﹣3或x=0或x≥3}
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知f(x)=9x﹣2×3x+4,x∈[﹣1,2].
(1)設(shè)t=3x , x∈[﹣1,2],求t的最大值與最小值;
(2)求f(x)的最大值與最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年的國慶假期是實施免收小型客車高速通行費后的第一個重大節(jié)假日,有一個群名為“天狼星”的自駕游車隊.該車隊是由31輛車身長都約為5m(以5m計算)的同一車型組成的,行程中經(jīng)過一個長為2725m的隧道(通過該隧道的車速不能超過25m/s),勻
速通過該隧道,設(shè)車隊的速度為xm/s,根據(jù)安全和車流的需要,當(dāng)0<x≤12時,相鄰兩車之間保持20m的距離;當(dāng)12<x≤25時,相鄰兩車之間保持( )m的距離.自第1輛車車頭進(jìn)入隧道至第31輛車車尾離開隧道所用的時間為y(s).
(1)將y表示為x的函數(shù);
(2)求該車隊通過隧道時間y的最小值及此時車隊的速度.
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