已知
a
=(1,2,-2),若|
b
|=2|
a
|,且
a
b
,則
b
=
 
考點(diǎn):空間向量的夾角與距離求解公式
專(zhuān)題:空間向量及應(yīng)用
分析:根據(jù)空間向量的平行關(guān)系,設(shè)
b
=(λ,2λ,-2λ),再根據(jù)向量的模求出λ的值,問(wèn)題得以解決.
解答:解:∵
a
=(1,2,-2),
|
a
|=
12+22+(-2)2
=3,
∴|
b
|=2|
a
|=6,
a
b

 設(shè)
b
=(λ,2λ,-2λ),
λ2+4λ2+4λ2
=6
解得λ=±2,
b
=(2,4,-4)或(-2,-4,4).
故答案為:(2,4,-4)或(-2,-4,4).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了向量的平行和向量的模,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知D為△ABC的邊BC的中點(diǎn),△ABC所在平面內(nèi)有一個(gè)點(diǎn)P,滿(mǎn)足
PA
=
PB
+
PC
,則
|
PD
|
|
AD
|
的值為( 。
A、1
B、
1
3
C、
1
2
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)a滿(mǎn)足0<a<2,直線(xiàn)l1:ax-2y-2a+4=0和l2:2x+a2y-2a2-4=0與兩坐標(biāo)軸圍成一個(gè)四邊形.
(1)求證:無(wú)論實(shí)數(shù)a如何變化,直線(xiàn)l1、l2必過(guò)定點(diǎn);
(2)求證:無(wú)論實(shí)數(shù)a如何變化,直線(xiàn)l1都不經(jīng)過(guò)第四象限;
(3)若圍成的四邊形有外接圓,求實(shí)數(shù)a的值;
(4)實(shí)數(shù)a取何值時(shí),所圍成的四邊形面積最。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知具有線(xiàn)性相關(guān)的兩個(gè)變量x、y之間的一組數(shù)據(jù)如下表:
x 0 1 2 3 4
y 2.2 4.3 4.5 4.8 6.7
且回歸方程
y
=
b
x+3.6,則當(dāng)x=6時(shí),y的預(yù)測(cè)值為( 。
A、8.46B、6.8
C、6.3D、5.76

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC中,D為BC的中點(diǎn),且|
AD
|=3,
AB
AC
=-16,則|
BC
|=( 。
A、6B、8C、10D、12

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,P是正方形ABCD的外接圓上的動(dòng)點(diǎn),則
AB
AP
的最大值為( 。
A、2
B、1+
2
C、4
D、2+2
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

算法是指可以用計(jì)算機(jī)來(lái)解決的某一類(lèi)問(wèn)題的程序或步驟,它不具有( 。
A、有限性B、明確性
C、有效性D、無(wú)限性

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=sinωxcosφ+cosωxsinφ,其最小正周期為π,直線(xiàn)x=
π
3
是其圖象的一條對(duì)稱(chēng)軸,則下面結(jié)論正確的是( 。
A、關(guān)于(
12
,0)對(duì)稱(chēng),在區(qū)間[-
π
6
,0]上單調(diào)遞增
B、關(guān)于(
12
,0)對(duì)稱(chēng),在區(qū)間[-
π
6
,0]上單調(diào)遞增
C、關(guān)于(
π
3
,0)對(duì)稱(chēng),在區(qū)間[0,
π
3
]上單調(diào)遞增
D、關(guān)于(
π
3
,0)對(duì)稱(chēng),在區(qū)間[-
π
6
,0]上單調(diào)遞增

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

以點(diǎn)(3,-1)為圓心且與直線(xiàn)3x+4y=0相切的圓的方程是(  )
A、(x+3)2+(y-1)2=1
B、(x-3)2+(y+1)2=1
C、(x+3)2+(y-1)2=2
D、(x-3)2+(y+1)2=2

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同步練習(xí)冊(cè)答案