【題目】在四棱錐P﹣ABCD中,PA⊥平面ABCD,△ABC是正三角形,AC與BD的交點M恰好是AC中點,又PA=AB=4,∠CDA=120°,點N在線段PB上,且PN= .
(Ⅰ)求證:BD⊥PC;
(Ⅱ)求證:MN∥平面PDC;
(Ⅲ)求二面角A﹣PC﹣B的余弦值.
【答案】證明:(I)∵△ABC是正三角形,M是AC中點,
∴BM⊥AC,即BD⊥AC.
又∵PA⊥平面ABCD,∴PA⊥BD.
又PA∩AC=A,∴BD⊥平面PAC.
∴BD⊥PC.
(Ⅱ)在正△ABC中,BM=2 .
在△ACD中,∵M為AC中點,DM⊥AC,∴AD=CD.
∠ADC=120°,∴ ,
∴ .
在等腰直角△PAB中,PA=AB=4,PB=4 ,
∴ ,
∴ ,
∴MN∥PD.
又MN平面PDC,PD平面PDC,
∴MN∥平面PDC.
(Ⅲ)∵∠BAD=∠BAC+∠CAD=90°,
∴AB⊥AD,分別以AB,AD,AP為x軸,y軸,z軸建立如圖的空間直角坐標系,
∴B(4,0,0),C , ,P(0,0,4).
由(Ⅱ)可知, 為平面PAC的法向量.
, .
設(shè)平面PBC的一個法向量為 ,
則 ,即 ,
令z=3,得x=3, ,則平面PBC的一個法向量為 ,
設(shè)二面角A﹣PC﹣B的大小為θ,則 .
所以二面角A﹣PC﹣B余弦值為 .
【解析】(Ⅰ)由正三角形的性質(zhì)可得BD⊥AC,利用線面垂直的性質(zhì)可知PA⊥BD,再利用線面垂直的判定定理即可證明BD⊥PC;(Ⅱ)利用已知條件分別求出BM、MD、PB,得到 ,即可得到MN∥PD,再利用線面平行的判定定理即可證明;(Ⅲ)通過建立空間直角坐標系,利用兩個平面的法向量的夾角即可得到二面角的平面角.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】微信已成為人們常用的社交軟件,“微信運動”是微信里由騰訊開發(fā)的一個類似計步數(shù)據(jù)庫的公眾賬號.手機用戶可以通過關(guān)注“微信運動”公眾號查看自己每天行走的步數(shù),同時也可以和好友進行運動量的或點贊.現(xiàn)從小明的微信朋友圈內(nèi)隨機選取了40人(男、女各20人),記錄了他們某一天的走路步數(shù),并將數(shù)據(jù)整理如下表:
步數(shù) 性別 | 02000 | 20015000 | 50018000 | 800110000 | >10000 |
男 | 1 | 2 | 4 | 7 | 6 |
女 | 0 | 3 | 9 | 6 | 2 |
若某人一天的走路步數(shù)超過8000步被系統(tǒng)評定為“積極型”,否則被系統(tǒng)評定為“懈怠型”.
(1)利用樣本估計總體的思想,試估計小明的所有微信好友中每日走路步數(shù)超過10000步的概率;
(2)根據(jù)題意完成下面的列聯(lián)表,并據(jù)此判斷能否有90%的把握認為“評定類型”與“性別”有關(guān)?
積極型 | 懈怠型 | 總計 | |
男 | |||
女 | |||
總計 |
附:
0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知f(x)=Acos(ωx+φ)(其中A>0,ω>0,﹣ <φ< )的圖象如圖所示,為得到的g(x)=Acosωx的圖象,可以將f(x)的圖象( )
A.向左平移
B.向左平移
C.向右平移
D.向右平移
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對邊,且滿足 + =4cosC. (Ⅰ)求 的值;
(Ⅱ)若tanA=2tanB,求sinA的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),為的導數(shù).
(1)討論函數(shù)的零點個數(shù);
(2)若函數(shù)的定義域內(nèi)不單調(diào)且在上單調(diào)遞減,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】橢圓C: =1(a>b>0)的左,右焦點分別是F1 , F2 , 且離心率為 ,點P為橢圓上一動點,△F1PF2內(nèi)切圓面積的最大值是 .
(1)求橢圓C的方程;
(2)A是橢圓C的左頂點,斜率為k(k>0)的直線交C于A.M兩點,點N在C上,MA⊥NA,且|AM|=|AN|.求△AMN的面積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓O:x2+y2=4與x軸相交于A,B兩點,圓內(nèi)的動點P使|PA|、|PO|、|PB|成等比數(shù)列,求 的取值范圍.
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