有一道數(shù)學(xué)難題,在半小時(shí)內(nèi)甲能解決的概率是,乙能解決的概率為,兩人試圖獨(dú)立地在半小時(shí)解決,則兩人都未解決的概率為________.
都未解決的概率為×.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

計(jì)算機(jī)考試分理論考試與實(shí)際操作考試兩部分進(jìn)行,每部分考試成績(jī)只記“合格”與“不合格”,兩部分考試都“合格”者,則計(jì)算機(jī)考試“合格“并頒發(fā)”合格證書“.甲、乙、丙三人在理論考試中“合格”的概率依次為,在實(shí)際操作考試中“合格”的概率依次為,所有考試是否合格相互之間沒(méi)有影響。
(1)假設(shè)甲、乙、丙3人同時(shí)進(jìn)行理論與實(shí)際操作兩項(xiàng)考試,誰(shuí)獲得“合格證書”的可能性大?
(2)求這3人進(jìn)行理論與實(shí)際操作兩項(xiàng)考試后,恰有2人獲得“合格證書”的概率;
(3)用X表示甲、乙、丙3人計(jì)算機(jī)考試獲“合格證書”的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望EX。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

計(jì)算機(jī)畢業(yè)考試分為理論與操作兩部分,每部分考試成績(jī)只記“合格”與“不合格”,只有當(dāng)兩部分考試都“合格”者,才頒發(fā)計(jì)算機(jī)“合格證書”.甲、乙兩人在理論考試中“合格”的概率依次為,在操作考試中“合格”的概率依次為,所有考試是否合格,相互之間沒(méi)有影響.則甲、乙進(jìn)行理論與操作兩項(xiàng)考試后,恰有1人獲得“合格證書”的概率       

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

甲、乙兩人破譯一密碼,它們能破譯的概率分別為,試求:
(1)兩人都能破譯的概率;
(2)兩人都不能破譯的概率;
(3)恰有一人能破譯的概率;
(4)至多有一人能破譯的概率;
(5)若要使破譯的概率為99%,至少需要多少乙這樣的人?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

甲、乙兩人參加某種選拔測(cè)試.在備選的道題中,甲答對(duì)其中每道題的概率都是,乙能答對(duì)其中的道題.規(guī)定每次考試都從備選的道題中隨機(jī)抽出道題進(jìn)行測(cè)試,答對(duì)一題加分,答錯(cuò)一題(不答視為答錯(cuò))減分,至少得分才能入選.
(1)求甲得分的數(shù)學(xué)期望;
(2)求甲、乙兩人同時(shí)入選的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

.甲、乙兩人練習(xí)射擊, 命中目標(biāo)的概率分別為, 甲、乙兩人各射擊一次,有下列說(shuō)法: ① 目標(biāo)恰好被命中一次的概率為 ;② 目標(biāo)恰好被命中兩次的概率為; ③ 目標(biāo)被命中的概率為; ④ 目標(biāo)被命中的概率為 。以上說(shuō)法正確的序號(hào)依次是
A.②③   B.①②③C.②④D.①③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某人在打靶練習(xí)中,連續(xù)射擊2次,則事件“至少有1次中靶”的互斥事件是
A.至多中靶一次B.2次都不中靶C.2次都中靶D.只有一次中靶

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

袋中有6個(gè)黃色、4個(gè)白色的乒乓球,作不放回抽樣,每次任取一球,取2次,求第二次才取到黃色球的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

甲、乙、丙3位學(xué)生用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),每天上課后獨(dú)立完成6道自我檢測(cè)題,甲答題及格的概率為,乙答題及格的概率為,丙答題及格的概率為,3人各答一次,則3人中只有1人答題及格的概率為                 (     )
(A)      (B)        (C)       (D)以上全不對(duì)
(文科)一個(gè)盒子中裝有4張卡片,上面分別寫著如下四個(gè)定義域?yàn)镽的函數(shù):現(xiàn)從盒子中任取2張卡片,將卡片上的函數(shù)相乘得到一個(gè)新函數(shù),所得函數(shù)為奇函數(shù)的概率是      (    )
(A)(B)(C)(D)

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