已知PQ與圓O相切于點A,直線PBC交圓于B、C兩點,D是圓上一點,且AB∥CD,DC的延長線交PQ于點Q.
(1)求證:
(2)若AQ=2AP,AB=,BP=2,求QD.

(1)證明過程詳見解析;(2)

解析試題分析:本題主要考查同位角、弦切角、相似三角形、切線的性質(zhì)、切割線定理等基礎(chǔ)知識,考查學(xué)生的邏輯推理能力、分析問題解決問題的能力、轉(zhuǎn)化能力.第一問,先利用同位角相等得到∠PAB=∠AQC,再利用弦切角相等,得到,同理,AQ為切線,則∠QAC=∠CBA,所有得到三角形相似,利用相似得性質(zhì)得邊的比例關(guān)系;第二問,由AB//CQ,利用平行線的性質(zhì)得,得到QC和PC的長,利用切線的性質(zhì),得,,得到QD的值.
(1)因為AB∥CD,所以∠PAB=∠AQC, 又PQ與圓O相切于點A,所以∠PAB=∠ACB,
因為AQ為切線,所以∠QAC=∠CBA,所以△ACB∽△CQA,所以,
所以           5分
(2)因為AB∥CD,AQ=2AP,所以,由AB=,BP=2得,PC=6
為圓O的切線
又因為為圓O的切線            10分
考點:同位角、弦切角、相似三角形、切線的性質(zhì)、切割線定理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖所示,是⊙直徑,弦的延長線交于,垂直于的延長線于.求證:
(1);
(2).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,已知圓中兩條弦AB與CD相交于點F,E是AB延長線上一點,且DF=CF=,AF∶FB∶BE=4∶2∶1,若CE與圓相切,求線段CE的長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,EP交圓于E、C兩點,PD切圓于D,G為CE上一點且,連接DG并延長交圓于點A,作弦AB垂直EP,垂足為F.
(1)求證:AB為圓的直徑;
(2)若AC=BD,求證:AB=ED.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于圓,BD是圓的直徑,于點E,DA平分.
(1)證明:AE是圓的切線;
(2)如果,,求CD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,在△ABC中,已知CM是∠ACB的平分線,△AMC的外接圓交BC于點N.若AC=AB,求證:BN=2AM.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,直線AB為圓的切線,切點為B,點C在圓上,∠ABC的角平分線BE交圓于點E,DB垂直BE交圓于D.

(1)證明:DB=DC;
(2)設(shè)圓的半徑為1,BC=,延長CE交AB于點F,求△BCF外接圓的半徑.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,PA為⊙O的切線,A為切點,PBC是過點O的割線,PA=10,PB=5。

求:(1)⊙O的半徑;
(2)s1n∠BAP的值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖,點B在⊙O上, M為直徑AC上一點,BM的延長線交⊙O于N,
 ,若⊙O的半徑為,OA=OM ,則MN的長為      
 

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