已知函數(shù)其中a是實數(shù).設(shè),為該函數(shù)圖象上的兩點,且.
(1)指出函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)f(x)的圖象在點A,B處的切線互相垂直,且,求的最小值;
(3)若函數(shù)f(x)的圖象在點A,B處的切線重合,求a的取值范圍.
(1)[-1,0),(0,+∞)
(2)1
(3)(-ln2-1,+∞)
【解析】(1)函數(shù)f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間為(-∞,-1),單調(diào)遞增區(qū)間為[-1,0),(0,+∞).
(2)由導(dǎo)數(shù)的幾何意義可知,點A處的切線斜率為,點B處的切線斜率為,
故當(dāng)點A處的切線與點B處的切線垂直時,有.
當(dāng)x<0時,對函數(shù)f(x)求導(dǎo),得.
因為,所以,
所以.
因此
當(dāng)且僅當(dāng),即且時等號成立.
所以函數(shù)f(x)的圖象在點A,B處的切線互相垂直時,的最小值為1.
(3)當(dāng)或時,,故.
當(dāng)時,函數(shù)f(x)的圖象在點處的切線方程為,
即.
當(dāng)時,函數(shù)f(x)的圖象在點處的切線方程為,即.
兩切線重合的充要條件是
由(1)式及知,.
由(1)(2)式得,.
設(shè),
則.
所以是減函數(shù).
則.
所以.
又當(dāng)且趨近于-1時,無限增大,
所以a的取值范圍是.
故當(dāng)函數(shù)f(x)的圖象在點A,B處的切線重合時,a的取值范圍是.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014高考名師推薦數(shù)學(xué)理科拋物線(解析版) 題型:選擇題
過拋物線的焦點的直線交拋物線于A,B兩點,點O是原點,若;則△AOB的面積為( )
A.
B.
C.
D.2
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014高考名師推薦數(shù)學(xué)理科同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式和誘導(dǎo)公式(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)f(x)= ,則f[f(2014)]= ( )
A.1
B.-1
C.0
D.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014高考名師推薦數(shù)學(xué)理科雙曲線(解析版) 題型:選擇題
已知圓:和圓:,動圓M同時與圓及圓相外切,則動圓圓心M的軌跡方程是( ).
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014高考名師推薦數(shù)學(xué)理科參數(shù)方程(解析版) 題型:填空題
在平面直角坐標系xOy中,若直線l:(t為參數(shù))過橢圓C:(φ為參數(shù))的右頂點,則常數(shù)a的值為 .
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014高考名師推薦數(shù)學(xué)理科利用導(dǎo)數(shù)求最值和極值(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù).若直線l過點(0,-1),并且與曲線y=f(x)相切,則直線l的方程為( )
A.x+y-1=0
B.x-y-1=0
C.x+y+1=0
D.x-y+1=0
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014高考名師推薦數(shù)學(xué)理科函數(shù)的奇偶性(解析版) 題型:填空題
設(shè)是定義在R上且周期為2的函數(shù),在區(qū)間上,
其中.若,則的值為 .
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014高考名師推薦數(shù)學(xué)理科余弦定理(解析版) 題型:選擇題
在△ABC中,角A,B,C所對的邊長分別為a,b,c.若C=120°,c=a,則( )
A.a(chǎn)>b
B.a(chǎn)<b
C.a(chǎn)=b
D.a(chǎn)與b的大小關(guān)系不能確定
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com